|
자기정체성을 확립하는 것은 중요한 과업이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역
|
|
|
최종적으로, 발도르프 프로그램이 한국 유아교육에 정착한다면 아이들의 전인적 성장뿐 아니라 미래 사회의 유연하고 창의적인 인재 양성에 큰 기여를 할 것임은 분명하다. 서론
발도르프 프로그램의 이론적 기초
1. 발도르프 교육의
|
|
|
자기반성을 포함하여 그들 자신의 학습 활동 성과물을 수집하고 판단하는데 연관성을 가져야 한다.
참고문헌
배호순(1997), 포트폴리오 평가에 관한 분석적 고찰. 한국교육평가연구회 학술세미나 논문발표집 수행평가의 이론과 실제
이명숙(19
|
|
|
한국행정학회
* 강수택(2006), 사회적 연대 담론의 구조와 시민문화, 한국사회학회
* 백흥진 외 1명(2012), 열려 있는 지역 공간으로서의 시민 미디어, 한국여성커뮤니케이션학회
* 이병천(2009), 시민정치와 진보의 미래, 참여연대
* 최응렬 외 1명(2
|
|
|
한국능률협회 (1999)
로버트 스팩터외, 노드스트롬의 서비스신화, 세종서적 (1997)
안광호 외, 마케팅 조사원론, 법문사 (2000)
임동학, 실전영업 현장 매뉴얼, 현대미디어 (1997)
차성호, 인적자원관리 테마여행, 새로운제안 (2000)
㈜한국인력개발,
|
|
|
한국청소년개발원(1993), ‘청소년심리학’, 서원, p.63~71
- 김남선 외(2001), ‘청소년교육론’, 형설출판사, p.114~127
- 정옥분(1998), ‘청년발달의 이해’, 학지사, p.153~156 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감의 의미
2. Erikson의 자아정체감
|
|
|
한국관광연구원에 따르면 동아시아 태평양지역 중 일본은 2001년까지 연간 2천만명 이상이 외국관광을 할 것으로 예상되며, 대만과 홍콩, 싱가포르 등 동남아시아 국가는 해외 여행객이 연평균 10% 이상 증가할 것으로 전망하고 있다.
특히, 중
|
|
|
인간관
2. 자기
3. 자기실현
III. 로저스의 성격이론
1. 성격구조
2. 충분히 기능하는 인간
1) 경험에 대한 개방성
2) 실존적인 삶
3) 자신의 유기체에 대한 신뢰
4) 자유의식
5) 창조성
IV. 사회복지실천과의 관계
* 참고문헌
|
|
|
한국능률협회 (1999)
로버트 스팩터외, 노드스트롬의 서비스신화, 세종서적 (1997)
안광호 외, 마케팅 조사원론, 법문사 (2000)
임동학, 실전영업 현장 매뉴얼, 현대미디어 (1997)
차성호, 인적자원관리 테마여행, 새로운제안 (2000)
㈜한국인력개발,
|
|
|
자기보고식 설문지를 사용하여 특성화 고등학교에 재학 중인 276명을 대상으로 연구를 실시하였다. 측정도구로는 성인애착유형 검사, 사회적지지 검사 및 학교생활적응 검사를 활용하였고, 연구에 적합한 기관을 임의 표집하여 직접 방문 후,
|
|
메뉴펼치기
