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을 연구하는 게 무슨 잘못이란 말이오. 당신네들은 말도 하지 않고 글도 안 쓰고 사는가?” 일본 검사와 판사들은 최현배에게 징역 4년을 선고했다. 하지만 1945년 8월 15일, 대한의 광복이 찾아왔다. 광복이 된 다음날, 최현배는 자유 세상으로
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최현배의 민족교육사상연구,(한국 국민윤리 학회, 2003)
최현섭, 외솔과 국어교육(연세대학교 국학연구원, 1991)
한국민족문화대백과 사전, www.encykorea.com 1. 생애와 사상배경
2. 외솔의 교육사상
▣ 신교육론
▣ 민족교육론
3. 인생
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최현배(1937), 『우리말본』, 정음문화사.
한송화(2003), 「재귀대명사 “자기”의 의미와 기능 연구-“자기”와 “자신”의 말뭉치 용례를 중심으로」, 『외국어로서의 한국어교육』 p279-303, 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당.
홍순성(1987
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최현배, 우리말본, 정음사, 1971 들어가며
<경어법에 대한 연구>
1. 국어 경어법의 체계
① 경어법의 세 종류
② 세 경어법의 조합
2. 주체경어법
① 주체경어법의 대상
② 화자와 대비된 주체
③ 존대의 범위
④ 주체경어법의
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