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우연성 음악에 대해서 설명할 수 있다.
오늘의 학습 목표는?
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<전개>
자 이러한 학습 목표를 가지고 오늘의 수업을 진행하도록 하겠어요.
그 전에 추상표현주의 화가 잭슨 폴록의 &
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음악 시기
(1) 전기 낭만파 음악가
(2) 후기 낭만파 시기
ⅩⅠ.국민악파 음악(Nationalism Music)
ⅩⅡ.근대와 현대음악
1890∼1918년 사이의 음악
인상주의(Impressionism 印象主義)
원시주의(Primitivism) 음악
표현주의(Expressionism
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음악 시기
(1) 전기 낭만파 음악가
(2) 후기 낭만파 시기
ⅩⅠ. 국민악파 음악(Nationalism Music)
ⅩⅡ. 근대와 현대음악
1890∼1918년 사이의 음악
인상주의(Impressionism 印象主義)
원시주의(Primitivism) 음악
표현주의(Expressionism)
1918
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추상표현주의의 성립과 전개
2, 잭슨 폴록의 회화
3, 작품 세계
2. 교재 및 강의 14장(포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견
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수업 연구」홍익대학교 교육대학원 논문
한혜진(2001)「大衆媒體를 이용한 앤디 워홀의 藝術的 特性에 관한 硏究」경기대학교 교육대학원 논문 1. 팝아트의 개념
2. 팝아트의 등장 배경
1) 추상표현주의의 쇠퇴
2) 앗상블라쥬의 등
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음악, 미술, 문학)로 나뉘어 조사하여 발표한다.
다. 학습요소
1) 바그너(Wilhelm Richard Wagner)
반음계적인 화성법과, 조바꿈 가능성의 확대, 관현악 편성의 확대, 색채감의 강조, 악곡규모의 방대화 등이 더하여 음악의 새로운 경향으로의 전환을
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통합적인 매체를 통하여 교우관계의 형성을 하는 다리 역할을 해줄 수도 있으며 타인과의 교류를 통하여 자신의 예술성의 향상 될 수 도 있다.
3. 결론
학교음악수업에서도 ‘음악의 생활화’가 강조되면서 이제는 음악과 사회는 단독으로
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수업 대신 이뤄지면 될 것이라고 생각한다. 대부분의 학교에 있어서 방과 후 학습이나, 보충 수업이라는 이름 아래 얼마나 많은 국 영 수 수업이 이뤄져 왔는가? 이게 학원인가 학교인가? 분명 생각해보고 고려해보고 개선해야 할 부분들이
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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미술활동이나, 체육, 음악활동을 이제는 공교육으로 융화 시킬 필요가 있다. 학교에서 수업을 모두 마치고 과외 교습소나 학원에 가서 하던 활동을 공교육을 담당하는 학교에서 방과 후에 시행하면 그만큼 사교육(과외)활동도 줄일 수 있다.
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수업, 그리고 다문화적 요소를 통합한 예술 활동 등을 탐구할 계획입니다. 이러한 접근은 학생들에게 예체능 교육을 보다 흥미롭고 참여적으로 만들 것입니다.
둘째, 제 학업은 포용적인 예체능 교육 전략의 개발에도 중요한 역할을 할 것입
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미술과)
●자기소개서 실례 (남, 중국과)
●자기소개서 실례 (남, 영문과)
●자기소개서 실례 (남, 광고과)
●자기소개서 실례 (여, 상업고)
◎이렇게 써서는 안된다. 잘못된 예제 / 풀이첨가
*남자의 경우
●잘못된 실례 1(남)
●[풀이]
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추상적인 표현은 지양하고 구체적으로 기술할 것
V. KB국민은행 자기소개서 - 5
▢ 자기소개서(약술형)
1. 성장과정을 통하여 귀하를 소개하여 주십시오. (200자 이내)
2. 귀하가 견지하는 삶의 태도 또는 원칙을 소개하고, 입행 후 이루
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