|
삼설기 : 삼사횡입황천기에 나타난 소지(所志)의 내용을 중심으로 세 명의 선비가 추구한 삶의 방식을 정리하고 자신의 가치관에 비추어 그것을 평가하시오.
2. 춘향전을 읽고 가장 인상 깊은 한 문단을 선택하여 소개(교재에 실린 것을 그
|
|
|
춘향전은 오랜 세월 동안 꾸준한 사랑을 받아왔고, 현재에도 많은 사람들에게 사랑받는 작품으로 남아있습니다. 1. ?삼설기 : 삼사횡입황천기?에 나타난 소지(所志)의 내용을 중심으로 세 명의 선비가 추구한 삶의 방식을 정리하고 자신의
|
|
|
삼설기 : 삼사횡입황천기｣에 나타난 소지(所志)의 내용을 중심으로 세 명의 선비가 추구한 삶의 방식을 정리하고 자신의 가치관에 비추어 그것을 평가하였다. 2. ｢춘향전｣을 읽고 가장 인상 깊은 한 문단을 선택하여 소
|
|
|
삼사횡입황천기>
옛날, 낙양 동촌에서 함께 과공에 힘쓰던 세 선비가 봄철을 맞아 백악산에 올라, 술에 취해 인사불성이
된다. 이 때 지부 사자들이 사람을 잡으러 돌아다니다가, 그 세 선비를 저승으로 잡아가게 된다. 세 선비
는 최판관에
|
|
|
)
5. 구운몽(九雲夢)
6. 숙영낭자전(淑英娘子傳)
7. 금방울전
8. 이춘풍전(李春風傳)
제2절 판소리계 소설
1. 춘향전(春香傳)
2. 배비장전(裵裨將傳)
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
|
|
 |
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 「구운몽」의 내용
1. 양소유(성진)
2. 팔선녀
1) 줄거리상의 결연순서
2) 세부 결연담을 통해 본 그녀들의 비범함
3. 시대적 특징에 따른 한계
1) 현모양처의 여성관
2) 남성중심 사회
Ⅲ. 결론
|
|
|
고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와
|
|
|
고전주의 음악의 가능성을 연 작품이라 할 수 있다. 또한 여기에는 스트라빈스키가 스스로 "음악이라는 것도 발명하는 것"이라고 언급하였듯이 정해진 규칙 안에서도 자유로움을 표현하고자 한 그의 음악 세계가 반영되어 있다고 볼 수 있다.
|
|
|
과제에 비추어 볼 때, 세부적인 차원에서의 의의와 가치를 찾아낼 수 있기 때문이다.
또, 1920년대 중기 이후의 작품들은 초기의 소설에서 머무르지 않고 리얼리티의 추구와 다양한 시도가 이루어졌기 때문에 더욱 의미가 있다. 1920년대 한국
|
|
|
세 소녀는 같은 공간에 존재함에도 서로가 처한 배경과 다른 삶의 지향 방식으로 인해 소통하지 못한다. 이는 앞서 말한 두 가지 원인 중 전자에 해당하는 것이다. 그에 반해 「곰팡이꽃」의 사내를 거부하는 여자는 사내에게 올바른 정보를
|
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
