|
한국정보처리학회, 2003
김영옥, 여성 IT인력의 현황과 잠재력 분석, 한국여성학회, 2001
이찬 외 5명, IT 인력에 대한 산업체의 교육 실태 및 요구 분석, 한국농업교육학회, 2009
정보통신정책연구원, 정보통신 인력의 특성, 수급실태 및 전망, 2001
|
|
|
근로자와 신지식인
1. 지식인과 지식근로자
가. 지식인
나. 지식근로자
1) 지식근로자의 정
2) 지식근로자의 특성
2. 신지식인
Ⅴ. 지식경영이 교육행정에 주는 시사
1. 교육행정의 여러 문제에 대한 인식
2. 지식기
|
|
|
기관 장기입원 현황
2) 장기입원이 지속되는 원인
(1) 장기입원 정신장애인의 자기결정 제한과 윤리적 문제
(2) 정신장애인 보호자에 대한 차별, 낙인, 오명
(3) 한국의 가족주의와 장기입원
(4) 지역사회 요인
(5) 정신장애인 가족의 보호부
|
|
|
장학정보 제98-2호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 개념
Ⅲ. 교육의 유형
1. 형식교육과 비형식교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
2. 평생교육
Ⅳ. 교육의 미래
1. 미래학적 미래예측
2. 미래학에서 본 교육의 미래
1) 재학습과 반학습
|
|
|
지원 및 인재유치 프로그램
4. 글로벌 인재육성
(1) 핵심인재 육성체계
(2) 신입사원 교육체계
(3) 인재육성 프로그램
(4) 교육기관
(5) 산학연계 프로그램
5. 문제점과 대안
(1) 글로벌 인적자원관리의 경향
(2) 문제점 분석
(3) 대안 분석
|
|
|
한국교총의 대안
Ⅴ. 외국의 교원평가제
1. 일본
2. 미국(워싱턴 중심)
Ⅵ. 결 론 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 현행 교원평가제도의 골격
1. 승진평정의 법적 근거 및 기능
2 .승진평정의 내용
Ⅲ. 교원평가제 추진 내용과 일정
Ⅳ. 교원평가
|
|
|
공통화 전략
제 4 장 사회적 책임
제 1 절 GE의 사회 공헌 프로그램
1. 엘펀자원봉사(Elfun Volunteers)
2. 필리페 상(Phillippe Award)
3. GE 재단
제 2 절 TOYOTA의 사회 공헌 프로그램
1. Welcab
2. 교통 안전 캠페인
3. TOYOTA 재단
제 5 장 결 론
|
|
|
보았을 때도 이러한 사회에의 환원은 당연한 것이다. 현실적으로는 이윤 추구의 일환이라고 분석하였지만 사회에의 환원은 이런 동기가 없이도 한편으로는 현재의 영리 조직에게 요구되는 사회에 대한 또 다른 의무인 것이다. 없음
|
|
|
근로자의 산업재해 증가에 따른 현황과 대책방안.
3. 산업보건현황과 관련된 주요기사.
4. 산업보건현황에 따른 정부의 주요 정책방향과 관리방안.
(1) 산업재해 취약부분 안전관리 강화
(2) 건강하고 쾌적한 작업환경 조성
(3)작업환경관
|
|
|
장학활동.
구체적인 내용
- 학교 간 방문 장학
- 교육연구 활동
- 생활지도 활동(학생선도)
(3)담임장학
지역교육청의 학교담당 장학사가 중심이 되어 실시하는 장학의 유형으로 담당학교의 교육활동 전반에 걸친 전문적·지속적 지원으로 학
|
|
메뉴펼치기
