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표현 내용에는 그 민족의 유구한 종교적 전통과 철학적 믿음이 살아 숨쉬고 있다. 또한 그 민족의 오랜 몸짓이 승화된 춤을 보면서 동시에 전통적인 의상과 음악, 그리고 미술적 감각까지 한꺼번에 파악해 볼 수도 있다. 그만큼 춤은 우리의
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춤·노래·의상, 완벽한 하모니
문화 관광부 지정, 대한민국 최우수 축제
어느 민족보다 흥과 한이 많은 한국인에게 신명나는 노래와 춤 한 자락은 빼놓을 수 없는 생활의 부분이다. 예부터 우리 조상들은 삶의 모든 희로애락을 춤과 노래에 녹
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자신을 통제 할 수 있을 때가 되었단 것을 알고 실천해 가야 하는 것이다 최고의 무용수행 결과를 가져오기 위해서 적당한 긴장은 중요하지만 자신이 통제 할 수 있는 부분까지도 내 팽개쳐서 주위사람을 자기의 불안에 끌여 들여서는 안 된
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교문화의 개념
Ⅲ. 학교문화의 특징
Ⅳ. 학교문화와 청소년
1. 음악/의상/춤문화의 실태
2. 정보통신/언어문화의 실태
3. 폭력/약물/성문화의 실태
Ⅴ. 학교문화와 학급운영
1. 학급운영의 큰 방향
1) 모두가 주인
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의상/춤문화
2) 정보통신/언어문화
3) 폭력/약물/성문화
3. 예방대책
4. 유의점
Ⅴ. 초등학생(초등교육)의 약물오남용예방지도
1. 약물 오?남용의 원인
1) 또래 집단의 영향
2) 호기심
3) 부모의 관심 부족
4) 학교 성적에 의한 중압감
5) 남
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춤을 추는 춤꾼이나 춤을 만드는 창작인들의 가장 중요한 의무는 자신들의 춤의 역사에 대하여 올바른 역사관을 정립하는 것이다. 왜냐하면 이들이 춤 역사를 정확이 인식해야하지만 전통의 무용들이 올바르게 계승되어지며 새로운 창작무
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의상부터가 시선을 압도했다. 각 인물들의 성격과 맞는 멋진 의상이 오페라의 재미를 한껏 더해주는 듯 했다.
나는 ‘집시’라는 단어를 들으면 제일먼저 유랑 생활을 하며 자유분방하게 사는 삶 그리고 화려한 플라멩고 춤이 떠오른다. 그러
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