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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=38a3875fa71891396) 황보난이, 「노년기의 노화과정에서 형성되는 지혜에 대한 고찰」, 백석대학교 기독교전문대학원 박사학위논문, 2017.http://
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전문성과 교육적 소명의식을 더욱 확고히 다져나갈 것입니다. 이러한 목표와 계획을 바탕으로 저는 국어교육이 학생들의 삶을 변화시키는 힘이 되도록 돕는 교육자가 되기를 꿈꿉니다. 연세대학교 교육대학원의 석사과정은 저의 성장을 위
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길을 진지하게 준비해 왔음을 보여주는 토대이며, 연세대학교 교육대학원에서 이를 이론과 실천으로 더욱 정제해나가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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석사학위논문, 충북대학교 교육대학원, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란
2. 현재 학교교육에서의 평생교육 추세
3. 학교교육에서의 평생교육 운영 사례
4. 평생교육관점에서 학교교육의 방향에 대한 나의 의견
1) 학교시
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과정 개정의 배경과 개정 내용. 육아정책포럼.
오채선 (2019). 누리과정, 놀이와 교육의 변증법적 이해. 유아교육연구.
김민정(2019). 놀이중심교육을 신천하기 위한 이야기나누기 활동 실행연구. 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문.&n
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석사학위논문, 건국대학교법학대학원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력 중 아내 폭력이란
2. 가정폭력 중 아내 폭력 사례
3. 가정폭력 중 아내 폭력 사례에 대한 문제점
1) 시행상의 비실효성의 문제
2) 가정폭력범죄의 범위문제
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: 미드(G.H. Mead) 의 상징적 상호작용론을 중심으로 학위논문(박사) -손창영- 서울신학대학교 신학전문대학원. 2018
북한의 세계관과 지배 이데올로기 변용에 관한 선교학적 분석 학위논문(석사) -오정호- 총신대학교 선교대학원. 2013
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대학교 대학원, 2011
- 가족역량강화지원사업의 탐색 연구: D 건강가정지원센터 사례 중심으로, 오 윤 자(경희대 교수)강 민 경(경희대 석사과정)김 은 정(경희대 박사과정) 비영리기관운영관리
1. 건강가정지원센터의 의의를 설명하고, 건
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대학원 석사논문』, 2009) 1. 서론
2. 본론
1) 가족의 의미
2) 가족 커뮤니케이션 유형
3) 효과적인 커뮤니케이션
(1) 관심 기울이기
(2) 경청
(3) 개방적 질문
3) 실제 가정생활 적용
(1) 커뮤니케이션의 적용하기 위한 준비과정
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대학교 연구보고서
박병성. (2005). 산란계 사료내 삼씨유와 달맞이꽃 종자유의 첨가효과. 강원대학교 연구보고서.
정소영. (2005). 기능성식품의 현황및 전망, 조선대 교육대학원 석사과정
박덕천. (2004). 감마리놀렌산의 대사와 생리기능성. 한
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