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예술의 사회사, 로꼬꼬·고전주의·낭만주의, 창작과 비평사, 1999.
◎ 윌리엄 본, 마순자 옮김, 낭만주의 미술, 시공사, 2003.
◎ William Vaughan 지음, 마순자 옮김, 낭만주의 미술, 시공사, 1978. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 낭만주의 시대의 배경
Ⅲ. 낭만주
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프로그램의 개발 및 시민강좌 실시가 무엇보다 중요한 지방자치단체의 역할과 기능이며, 평생학습사회 건설에 필요한 정책 개발과 평생 교육정보의 제공 및 상담 등도 중요한 역할과 기능이다.
참고문헌
평생교육방법론(2001). 권이종외. 서울
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프로그램의 운영
II. 여성단체 지원방안
1. 정책적 지원
1) 문화체육관광부의 지원
2) 여성가족부의 여성문화발전 지원
3) 여성문화네트워크 방안 관련부처의 지원
2. 제도적 지원
1) 기존의 문화공간 활용
2) 소모임 문화활동의
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취미, 적성의 발견 지도
2) 클럽활동의 활성화 방안
3) 특기·적성 교육활동 활성화
4) 다양한 체험학습의 활성화
2. 진로 탐색의 체험활동의 전개
1) 목적
2) 추진 방법
3. 대입환경의 변화
1) 우수 학생의 개념 변화
2) 대학지원자의 감소
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프로그램을 제공하여 노인들이 지역사회에 기여하고 삶의 의미를 찾을 수 있도록 할 수 있으며, 동호인들과의 모임을 통해 친목을 도모하고 취미를 공유할 수 있도록 할 수도 있다. 노년기에는 사회적 활동에 제한이 발생하면서 사회적으로
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예술, 문화, 일상 속 관계라는 세 가지 경험을 통해 이 사실을 반복해서 실감했다. 그러한 경험이 쌓여갈수록 장애에 대한 시선은 동정에서 이해로, 거리감에서 친근함으로 변화하게 된다고 믿는다. 이는 억지로 만들어진 캠페인보다 훨씬 깊
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프로그램 (장애청소년성교육, 어린이 성교육인형극)
교육문화프로그램
*지역주민의 문화적 욕구충족 및 자기개발을 위한 다양한 강좌 진행- 유아ㆍ청소년, 국제화ㆍ전문화, 문화예술, 창의력ㆍ자기표현, 과학탐구,
여가취미, 생활건강등 분
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프로그램의 제공이 필요하다. 예를 들어, 직업 역량 강화를 위한 직업 교육, 자녀교육에 도움이 되는 Parenting 교육, 그리고 개인의 취미와 관심사를 발전시킬 수 있는 문화 및 예술 프로그램 등이 있다. 이러한 프로그램은 접근성이 좋고 유연
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개요
3) 주요 내용
(1) 성격 유형
① 실재적 유형
② 탐구적 유형
③ 예술적 유형
④ 사회적 유형
⑤ 기업가적 유형
⑥ 관습적 유형
⑦ 인성이론의 발달
(2) 5가지 개념
① 일관성
② 변별성
③ 정체성
④ 일치성
⑤ 계측성
4) 인성이론
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예술에 보다 자주 접할 수 있는 기회를 확충하여야 하며, 또 문화예술에 관한 교육의 기회를 확충하는 것이 필요하다. 문화기관에서는 기존의 공연, 전시 및 교육프로그램에 장애인들을 위한 프로그램을 만들어 시행할 필요가 있다. 특히 장
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