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스포츠심리학. 민음사, 1993
2. 김기웅 외 1명, 운동학습의 기초, 보경문화사, 2000
3. 원주연 외 1명, 스포츠심리학 강의노트. 대경북스, 2002 Ⅰ. 운동학습이론
1) 운동학습의 정의
2) 여러 가지 운동학습이론과 모델
3) 운동학습이론의 세 가
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스포츠심리학, 민음사, 1990.
오춘성, 태권도 마케팅.태권도 도장 활성화를 위한 워크샵, 1997.
유 진.김종오, 태권도 수련이 어린이들의 유능감에 미치는 효과, 한국사회체육학회지, 2001.
윤상화, 태권도 세미나.용인대학교, 1999.
이승재, 태권
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스포츠심리학회지, 26.1, (2015), 1-12. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰학습의 정의와 중요성
2. 주의 집중의 역할과 전략
3. 기억 유지의 중요성과 방법
4. 행동 재현의 실행
5. 동기 부여의 역할과 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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스포츠심리학회지, 12(1),
이한검(1994). 인간행동론. 서울: 형설출판사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 정의
2. 리더의 조건
3. 존경받는 리더들의 특징
4. 실패하는 리더의 유형
1) 전능하기만한 리더
2) 실행력이 부족한 리더
3) 권위
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로빙
(4) 쇼트
(5) 커트
(6) 푸시
9. 라켓을 잡는 법
10. 탁구의 운동효과
11. 탁구의 과학적 지식
(1) 스포츠생리학적, 트레이닝적 지식
(2) 생체역학적 지식
(3) 스포츠심리학적 지식
12. 탁구의 예절
13. 탁구용어
14. 참고자료
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성격의 정의
2. 성격이론의 종류 3가지
(1) 프로이드의 성격이론 - 정신분석 성격이론
(2) 마슬로우의 성격이론 - 인본주의 심리성격이론
(3) Jung의 성격이론 - 분석심리 성격이론
3. 성격측정검사 3가지
(1) TCI 검사
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Ⅰ. 정의
현대사회에서 스포츠는 정치, 경제, 교육, 대중매체 등을 포함한 거의 모든 사회제도와 관련을 맺고 있으며, 스포츠의 성격은 놀이, 게임, 스포츠 등과 같은 순수한 형태로부터 하나의 사회제도로서의 위치를 점유하기에 이르
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측정하고 이를 종합지표로 구성하여 응집성의 강도를 예측하고 있다.
현재 널리 사용되고 있는 응집성 측정 질문지는 다음과 같다.
① 스포츠 응집성 질문지(SCQ : Sports Cohesiveness Questionnaire)
② 집단 응집성 질문지(TCQ : Team Cohesion Questionnaire)
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스포츠 심리학자(Clinical Sport Psychology)
임상스포츠 심리학자에게 요구되는 조건은 다음과 같다 : (가) 미국심리학회 등이 인정하는 대학으로부터 임상과 상담 심리학 혹은 정신의학 분야의 학위 소지자 (나) 미국심리학회나 정신의학회의 정회
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스포츠과학원, 건강과 체력의 과학적 기초, 보경문화사, 1989. Ⅰ. 서론 1
A. 운영의 필요성 1
B. 운영의 목적 2
C. 실태 조사 2
D. 운영의 문제 4
E. 연구의 범위 및 한계 4
F. 용어의 정의 4
Ⅱ. 이론적 배경 7
A. 관련 이론 탐색 7
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