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스포츠리서치.
김찬우 외(2010). 태권도 수련장에 대한 학부모의 교육적 기대요인 탐색. 한국스포츠교육학회지.
김현성(2000). 교육환경에 따른 태권도 수련생의 권태에 관한 연구. 경희대학교 대학원 석사학위 논문.
방만규(2001). 태권도 체육관
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역학. 대한비만학회지 2002.
신유미, 2008, 식사에서의 탄수화물 구성 비율이 혈당과 인슐린 농도 및 혈중지질에 미치는 영향, 경희대학교.
김숙희 외. 영양학. 신광출판사. 2006.
김화영 외. 임상영양학. 신광출판사. 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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뇌병소
2) 핵황달
2. 뇌탈출과 뇌부종
3. 영양, 대사장애 및 독성 질환
1) 알코올성 뇌질환
2) 일상화탄소중독
4. 뇌혈류장애
1) 뇌출혈
2) 지주막하 출혈
3) 뇌경색
Ⅵ. 중추신경계와 뇌
Ⅶ. 중추신경계와 카페인
Ⅷ. 결론
참고문헌
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스포츠 심상훈련에서 가상현실 기법의 활용 모색, 『한국스포츠리서치』, 2005.
5. 김윤래, 결과지식후 지연간격이 운동학습에 미치는 영향, 『한국체육학회지』, 제34권, 제3호, 1995.
6. 김윤래, 결과의 지식 제시 방법에 따른 운동학습 효과에
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회 http://www.kma.org/
대한 비만 학회 http://www.kosso.or.kr/
대한 한방 비만학회 http://www.obesity.or.kr/
대한 비만 체형학회 http://www.ons.or.kr/
등 참고 자료 폴더에 다수 참고. <서론>
1. 비만 관리의 필요성
<본 론>
2.비만의 정의(여러가지)
3. 비만의
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회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 – XX시
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회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 – XX시
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회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 대상자의 인구 사회 및 생활양식특성 ? XX시 택시
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학회, 2013.
최수진, 「TV 시청흐름 변화 및 채널 간 역학관계 분석」, 『한국방송학보』, 한국방송학회, 제27권 제5호, 2013.
최수진, 「케이블TV 채널 소비와 문화적 다식성-편식성 가설에 대한 탐색」, 『한국언론학보』 제57권 제6호, 한국언론학
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(1958. 8.-1961)
3. 특정국세 연계기(1962-1967)
4. 내국세 연계기(1968-1981)
5. 교육세 병과기(1982- )
Ⅳ. 교육재정의 실태
Ⅴ. 교육재정의 특수성
Ⅵ. 교육재정의 문제점
Ⅶ. 핀란드의 교육재정 사례
Ⅷ. 교육재정의 확보 방안
참고문헌
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