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측정 활동에서 나타난 유아의 측정 발달 과정에 대한 연구”, 중앙대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들의 측정활동을 위한 적절한 교수원리
2. 실제 현장에서 활용 가능한 측정활동의 사례
1) 활동명
2) 생활주제
3) 개념
4) 활동목
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측정활동을 위한 적절한 교수원리와 실제 현장에서 활용가능한 측정활동의 사례를 한 가지 이상 창의적으로 계획안을 구성해 보았다. 측정은 유아가 사물과 주변 세계를 인식하고, 측정 가능한 속성에 따라 비교하며, 순서를 지어보는 내용
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활동이 지역단체별로 이루어지고
있으나, 그에 대한 중요성이나 개인별 활동에 대해서는 일부 관심을 가진 몇몇에 머물러
있는 수준이라고 보기 때문이다. 개인적으로 다른 나라의 여러 사례들을 비롯하여, 국내의
환경사례들을 보다 활발히
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사례연구, 단국대학교 경영대학원 논문, 2007.
8. 이순철, 비지니스 리엔지니어링, 『명진출판』, 1993.
9. 한국국방연구원, 민간경영기법의 군내 적용 방안 연구, 1997.
10. 한국능률협회, 경영혁신 추진 리더 양성 과정, 1997. I. 들어가며
II. 본
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활동 자료집
ⅴ. 서울특별시교육청(2004), 특별활동우수실천사례집, 서울 한국장애인문화인쇄협회
ⅵ. 이만수(1990), 도서관 교육에 관한 고찰-초등학교를 중심으로, 한국교육논총 제2집, 서울교육대학 초등교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학
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