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프로그램 중심의 운영을 소집단, 개별화 프로그램으로의 전환유도
⑦ Client의 선택과 개별적 욕구를 무시하는 비민주적 의사결정 체계의 타파
⑧ 복지관련 기관간의 연대 및 선의의 경쟁 유도
Ⅲ. 결 론
본고에서는 장애인의 삶의 질의 향상을
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프로그램, 지역복지의 이론과 실제, 한국사회복지관협회 Ⅰ. 미혼모보호시설
1. 시설 및 환경
2. 운영관리 및 인력관리
3. 서비스 및 인권보호
Ⅱ. 선도보호시설
1. 선도보호시설 연혁(역사)
2. 선도보호시설의 설립 목적
3. 선도보호
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치료전문가 연계, 집단상담, 자조모임)
< 참고자료 >
1. 2002 상담현황 : 한국성폭력상담소 소식지 나눔터 44호
2. 어린이, 친족성폭력피해 실태: 한국성폭력상담소 성폭력전문상담원교육자료집 2002
2. 안동현 : 성폭력피해 아동의 정신과 치
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치료적 효과
나. 사회 적응 능력 향상
다. 사회 통합의 수단
※ 현재 환경에 대한 적응과 자신의 잠재력을 충분히 발휘하여 최적의 건강상태를 유지케 함
※ 기회 균등과 개인 및 국민의 기본적 권리와 인간의 존엄성을 인적하여 모든 권익을
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개별사회사업의 예
문제 학생 일대일 상담
2) 가족복지 실천의 예
부모자녀 간의 문제-장래 진로에 대한 부모 자녀의 갈등
3) 집단사회복지실천의 예
결혼예비교육 프로그램
4. 사회복지실천의 간접적인 실천의 예
1)
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프로그램 및 행사, 지역사회연계 및 자원 활용, 학교지원 및 다양한 차원에서 이루어지며 연간 운영에 대한 평가서를 작성하고 세부적인 집단 프로그램 및 행사 등은 시기에 따라 평가서를 작성한다. 개별상담 및 사례에 대한 실적은 연간 실
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프로그램 연구', 홍익재 Ⅰ. 공동모금의 도입 배경
Ⅱ. 공동모금의 필요성과 발전 과정
1. 공동모금의 필요성
2. 미국 공동모금의 발전 과정
3. 일본 공동모금의 발전 과정
4. 우리나라 공동모금의 발전 과정
1) 1970년대
2) 1980년대
3) 1
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프로그램 기획, 유치, 운영
□ 수업 / 학사관리
현장실무관련 내용 위주 수업 진행 / 학사 행정처리 기한 준수
학생 취업관련 상담 활성화 / 학생 취업 여건 보장
기업이 요구하는 수준의 능력 계발 / 수업의 질적 강화 도모
관련 자격증 취득률
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프로그램을 진행할 수 있는 환경이 되고 있다고 평가하였다. 또한 방과후 아동지도를 시작하게 된 동기와 목적을 연결하여 볼 때 사회기관은 비록 환경은 부족하나 아동의 보호와 지도를 위해 자발적으로 실시하게 된 경우가 많아 교사 열의
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프로그램 종결은 관계의 종결이 아니고 ‘영원한 친구 되기’의 시작이었다.
5) 수행인력 구성과 역할
이 프로그램의 수행인력은 사회복지사 5명과 유급봉사자 1명, 그리고 참여 기업의 사회 공헌팀 직원 3명 기획 및 총괄, 지휘와 전반적인 진
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