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정신지체아의 행동특성과 심리적 기능에 알맞게 교육적으로 조직하여 지도하는 것이 그들의 신체기능 유지와 사회, 심리적 능력 향상에 도움을 준다고 볼 수 있다.
2) 정신지체인을 위한 여가활동 운영방안
1 치료 서비스
2 여가교육 서비스
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성 교육적인 측면이 이루어진다는 것을 이야기하면서 칭찬, 사회적 상호관계, 예절, 비난, 사회적 대면, 질문과 대답의 측면을 수용시설에 있는 정신지체인의 성교육 프로그램으로 사용하였다. 이러한 측면으로 볼 때 성교육이 반드시 성적인
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성의 현황, 아우성대회자료집
4. 김돈규(1999) - 정신지체인의 성, 장애인 부모교육 유인물
5. 허선회(1998) - 장애인의 성, 99청소년교육사례집
6. 문재호(1989) - 척수장애인의 재활, 장애인 신문
7. 안창선(1991) - 학교 성교육, 교육과학사
8. 윤가
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정신지체인의 성문제에 대해 어떠한 의학적 조치를 하더라도 우선 장애인의 권리와 필요의 상반된 개념에서 철저한 과학적, 윤리적, 현실적 분석과 새로운 대안을 찾고자하는 노력을 해야 하며 의학적 조치 이전에 꾸준하고 철저한 성교육과
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성폭력피해 장애인은 정신적.신체적 특성에 맞는 배려가 이루어져야 한다.
6)사회적 인식에 대한 국가 정책지원이 필요하다.
여성장애인에 대한 폭력의 문제는 무엇보다도 국가 정책 차원에서 지원되어야 할 것이다.
전국에 여성장애인전문
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