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자아존중감척도 개발에 관한 연구Ⅰ” 대한가정학회지, 제31권, 2호 41-54.
김효선,박주열,이효자(1998), “중증 장애학생 전환교육의 실제Ⅱ”, 서울: 국립 특수교육원 3-9
놀이연구회, 놀기(1권), 1998
유장순외, "통합교육의 이론과 실천사례①",
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자연)이야기, 알파벳 그림책, 단어와 동시 - 3세부터
우스운 이야기, 정보가 있는 책 - 4세부터
실제 이야기, 사람과 같이 행동하는 동물 이야기, 시, 단순한 한글 읽기 책 - 5세부터
3. 음악/미술적 기능 발달을 위한 놀이감
① 미술과 창작공예
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자존감을 높이는 데 기여한다.
1.2 다양한 놀이 활동 제공
영유아는 놀이를 통해 자연스럽게 배우고 성장하기 때문에, 다양한 놀이 활동을 제공하는 것이 중요하다. 역할 놀이, 미술, 음악, 신체 활동 등 여러 형태의 놀이를 통해 아동은 다양
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미술교육, 정민사, 2019
전경원, KIM KATES JEON 저, 창의적인 아동미술교육, 교문사, 2021
유희정 저, 아동미술 (놀이 중심 보육 · 교육과정에 기초한), 지식공동체, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학자별 아동미술 표현유형 분류
2. 우리나라 영유아
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놀이를 연령별로 적극적으로 장려해야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
유아놀이지도 박찬옥 저 | 학문사 | 2005.03.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이시 성인의 개입에 대해 찬반 토론
2. 놀이지도시 바람직한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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놀이를 연령별로 적극적으로 장려해야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
유아놀이지도 박찬옥 저 | 학문사 | 2005.03.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아놀이의 교육적 의의
2. 유아놀이지도시 바람직한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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놀이를 연령별로 적극적으로 장려해야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
집중력을 높이는 유아놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2009.05.08
유아놀이지도 류경화 저 | 태영출판사(교재) | 2012.07.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
유아놀이를 활성화 시키기
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놀이를 연령별로 적극적으로 장려해야 된다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
집중력을 높이는 유아놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2009.05.08
유아놀이지도 류경화 저 | 태영출판사(교재) | 2012.07.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아놀이교육의 이론적 배
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미술활동을 할 수 있도록 적절하게 지도해야 한다. 이를 위해 교사는 계획자·안내자·촉진자의 역할, 창의적 전문가, 평가자의 역할을 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
고선옥, 고진옥 외 3명 저, 아동미술, 동문사, 2022
유희정 저, 아동미술(놀이 중심
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자연에서의 직접적인 경험을 통해서 유아들이 자립심을 갖도록 하며 정서적 안정 속에서 문제를 긍정적으로 해결하도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
고선옥, 고진옥 외 3명 저, 아동미술, 동문사, 2022
유희정 저, 아동미술 (놀이 중심 보육·교육과정에
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