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실제, 교육출판사, 2002.
6. 김홍규, 상담심리학, 형성출판사, 2003.
7. 오충근, 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ.서론
Ⅱ본론
1 . 정신분석적 상담이론
2 . 인지상담이
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제안 : 사랑과 불안 사이의 경계선 긋기
불안한 부모가 아이와 대화하는 방법
높은 불안과 비합리적 사고
소통방식의 차이
제안:두 가지 소통 방식을 모두 활용하라
인지적 함정에 빠진 가족
제안
Ⅲ. 마치며.
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행이 원활하다. 반두라는 직접적 강화와 대리강화가 학습된 행동의 수행을 결정한다고 주장한다.
Ⅷ. 결론 및 시사점
ㆍ행동치료(behavior therapy) : 학습원리 특히 연합학습 원리와 조작적 조건형성 원리를 적용해서 심리적 장애를 교정하는 치
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인지적 3요소
첫째, 내담자가 자신에 대한 부정적 관념
둘째, 부정적인 방식 내에서 자신의경험을 해석하는 경향성이 있다.
셋째, 우울한 사람은 미래에 대해 부정적인 관념을 갖는다.
- 가족 심리상담/치료에의 적용: 인지행동적 접근은 가족
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치료가 자폐아동의 부적응 행동 개선에 미치는 효과, 한국정서, 행동장애아교육학회
- 박계신(1999), 자폐성 아동의 자기-관리 기술 중재에 관한 연구, 공주대학교특수교육연구소
- 이종성(1985), 자폐아의 행동특성과 관계변인에 관한 연구, 단
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