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역량을 점검하고, 윤리적인 문제를 해결하며, 치료 기술을 향상시키는 데 결정적인 역할을 합니다. 넷째, 자격 시험 통과입니다. 관련 이론과 실천 능력을 평가하는 자격 시험에 통과해야 최종적으로 가족치료사 자격을 부여받습니다. 이 외
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치료자로서 기능하였던 반면, 역량강화모델에서는 파트너쉽을 강조함으로서 클라이언트가 변화과정의 객체가 아닌 주체로서 기능하는 토대를 제공하고 있다. 즉, 모든 권한을 다 갖고 있는 사회복지사가 클라이언트의 인간적 권리를 존중해
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치료자로서 기능하였던 반면, 역량강화 모델에서는 파트너십을 강조함으로서 클라이언트가 변화과정의 객체가 아닌 주체로서 기능하는 토대를 제공하고 있다. 모든 권한을 다 갖고 있는 사회복지사가 클라이언트의 인간적 권리를 존중해주
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역량을 갖춘 조력전문가가 자신의 관점을 단지 개인치료에만 국한시키지 말아야 하며, 전문적이고 조직적이고 사회적인 수준에서 효과적으로 개입할 수 있어야 한다는 것은 다문화 사회복지실천의 기본 전제다. [그림 61]에서 개입과 발달의
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대한 구성주의적 이해와 적용. 상황과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 주요개념
2. 역량강화모델의 주요개념
3. 두 모델의 차이점
4. 두 모델의 적용사례
1) 인지행동모델
2) 역량강화모델
Ⅲ. 결론
참고문헌
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