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김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 1차원: 집단 특수적 세계관
2. 2차원: 문화적 역량의 구성요
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사회
(1) 지구화의 의미
(2) 문화적지구화
(3) 매스미디어에 의해 매개되는 글로벌 문화
(4) 음식문화소비
(5) 결론
4. 세계화와 청소년
(1) 세계화와 문화차이에 대한 시각
(2) 문화 간 감수성 발달모델
(3) 정체성과 청소년문화
(4) 세계화
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그러므로 간호사는 의료인으로서 의료 서비스의 대상이 다양한 문화권의 사람들로 확대되는 상황에서 다문화가정에 대한 이해를 높이고 대상자 중심의 서비스를 제공할 수 있도록 다문화사회에 대한 인식개선을 위하여 노력해야 한다.
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1세기를 선도하는 글로벌기업 환경분석』, 형설출판사, 2010
리처드 니스벳, 『생각의 지도』, 김영사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 글로벌 문화의 정의
2. 글로벌 문화의 구성요소
3. 학자들의 문화모델 정리 및 비교
4. 글로벌 경영의
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문화적 민감성을 고려한 모델의 수정 보완 등의 노력이 필요하다. 또한 정책적 차원에서의 지원과 의료기관 내에서의 인식 개선도 중요한 과제라고 할 수 있다.
앞으로 우리나라 의료사회복지실천에서 생태체계 모델이 더욱 발전하고 확산되
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다문화주의 모색”, 한국국제정치학회, 2006.
박옥임, “농촌 다문화 가족의 복지”, 한국지역사회생활과학회, 2007.
박재규, “국제결혼이주여성의 농촌 지역 지원 방안”, 한국사회학회, 2005.
박정희, “한국사회 내 다문화 가정에 대한 법적,
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이해하려는 자발적 노력이 있어야 한다. 우리 것만 강요하는게 아니라 우리 또한 그들의 문화에 공감할 수 있을 때 비로소 우린 진정한 다문화사회의 일원이 될 수 있을 것이다. Ⅰ.서론
1.연구배경
2.연구 질문과 연구 목적
Ⅱ. 이론
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문화적 갈등 해소를 위한 프로그램 마련
3) 자녀교육 지원
4) 법·제도 개선
5) 복지 문제 해결
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
7) 사회적 인식 개선
Ⅲ.
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요하고 간과하고 넘어갈 수 있는 단순한 이슈가 아니다. 1. 서론
2. 시민의식 교육의 역사
3. 문화적 측면
4. 시민의식 교육에 영향을 끼치는 문제들
5. 시민의식의 주요 특징
6. 다문화 환경에서의 시민의식 교육
7. 결론
참고문헌
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1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 목표
5) 사업개요
6) 프로그램 내용 및 수행방법
7) 기대효과
8) 대상자선정기준
9) 평가
2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서
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사업자번호 : 120-82-09***
본사주소 : (06087) 서울 강남구 봉은사로 531 사회복지법인대한불교조계종봉은
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사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에 적극 참여하
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사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에 적극 참여하
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역량 강화를 위한 자기 돌봄 프로그램을 꾸준히 실천하여 상담 현장에서의 지속 가능한 전문성 유지에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 저는 서강대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 개인의 심리적 성장과 사회적 통
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, 한국의 국제 위상을 높이고 세계 평화와 발전에 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사회 조성에 힘쓸 것입니다.
마지막으로, 상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하고 비밀보장 원칙을 철저히 준수하며, 정신건강 복지 증진과 심리적
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