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상호이야기하기기법은 리차드가드너가 개발한 것으로서 앞에서 나온 치료적 은유와는 또 다른 기법입니다.
먼저 쉽게 설명하자면, 일단 상담을 받으러온 내담아동들은 각각의 삶과 정신에 문제가 있기때문에 온것인데요, 이렇게 문제가 있
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은유이다.)
2. 은유의 치료적 가치
부담 없이 접근할 수 있다.
- 상담과 심리치료, 치료교육 장면에서 많이 사용된다.
- 창의성이 풍부한 아동에게 있어서 은유는 자신의 감정을 표현할 수 있는 편안한 통로가 돼준다.
- 내담자의 고착
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소재를 찾아내지 못할 때는 가상적 이야기를 만들어 낸다.
5) 글쓰기를 통한 치료적 은유활동
- 내담자가 말하는 것보다는 쓰기를 통해서 그들의 불안을 좀더 잘 표현할 수 있다는 것을 발견 하였다.
- 쓰기가 그들의 일상적인 활동에서의 질서
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은유의 치료적 가치
• 외국 상담과 심리치료, 치료교육 장면에서 많이 사용 (그들 자신, 가치, 그들의 세계에서 새롭고 창조적인 관점을 즐기기 위해 사용하는 효과적 도구)
• 아동 내면에 인식, 활용되지 않고 있는 아동 자원
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치료적 접근으로 점차 활용범위가 넓어지고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저
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