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관계를 종결할 준비를 갖춰야 한다. 간호사가 미성숙한 경우는 치료적 관계를 종결하기를 원하지 않고 지속하려는 경향을 나타낼 수 있다.
제 8 장 치료적 의사소통
Ⅰ. 의사소통
1. 의사소통의 정의
의사소통이라는 용어는 영어의 커뮤니케이
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치료적 조력기술을 적용하여 간호대상자의 질적인 간호에 기여할 수 있고 간호학생 자신의 간호대상자와의 대인관계 형성에 대한 자신감을 증진시켜 줄 수 있어서 임상 Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 가설
4. 용어정
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의사소통과정의 구성 요소
4. 치료적의사소통기술
5. 비치료적 의사소통기술
Ⅱ. 의사소통과 간호과정
1. 사정
2. 중재
제9장 정신간호과정
Ⅰ. 사정
Ⅱ. 간호진단
Ⅲ. 계획
Ⅳ.수행
Ⅴ.평가
제 7장 치료적 인간관계
Ⅰ.관계의
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이번실습을 계기로 많은 것을 배운거 같아서 뿌듯하며 정말 재미있고 보람되며 가슴 따뜻해지는 경험을 한 것같습니다. 치료적 의사소통 및 대인관계 기술 증진을 위한 의사소통 과정기록
★대화과정에 대한 평가 및 분석★
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의사소통 기법이라 볼 수 있다. 따라서 P.E.T 프로그램의 효과를 검증하는 연구는 곧 촉진적 의사소통의 효과를 검증하는 것이라 볼 수 있다.
김정희는 어머니와 자녀간의 의사소통의 형태와 자녀의 자아개념과의 관계는 정적 상관이 있으며,
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대인관계 갈등 3.02(±0.65), 환자와의 갈등 3.82(±0.54)로 나타났다.
3. 본 연구 대상자의 임상수행 능력의 평균은 문항별로 각각 간호과정 3.06(±0.44), 간호기술 3.13(±0.54), 교육/협력관계 3.23(±0.53), 대인관계/의사소통 3.25(±0.53), 전문직 발전 3.30(±0.5
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의사소통과 대인관계 능력
- 리더십 능력
- 기본간호술기 통합적응능력
- 비판적 사고능력
- 법적, 윤리적 책임인식능력
- 보건의료정책 변화 대응능력.
≪ … 중 략 … ≫
2. 문헌고찰
2. 문헌고찰
1) 셀
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대인관계 문제 유형, 한양대학교 대학원
국지수, 2005, 대학생의 교양체육 참여 동기에 따른 대인관계 성향에 관한 연구, 상명대학교 교육 대학원
권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계 문제유형과 그들이 지각한 부모-자녀간 의사소통 및 양육
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대인관계에서 경험하는 문제들에 대한 대처 방법에 대해서 교육을 하여 적절히 대처하거나 도움을 요청할 수 있도록 함.
4) 의사소통가족치료
가족구성원이 보이는 문제행동을 그 개인만의 문제로 보지 않고, 개인을 둘러 싼 가족이라는 맥
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의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003
신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료 사례. 미술치료연구. 2005
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대인관계·협업능력 (41~60) 45
정서적 안정성·스트레스 내성 (61~80) 46
문제 해결력·판단력·창의적 사고 (81~100) 47
? 의료기관 경영직 최빈도 기출입사문제 120선 48
? 의료기관 경영 일반 (의료정책/경영이론 등) 48
? 재무·회계·예산 관련 49
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치료적 접근에 중점을 두었지만, 그 과정에서 의료진 간의 협력과 소통이 얼마나 중요한지를 깊이 깨달았습니다. 특히, 위기 상황에서는 신속한 판단과 정확한 의사소통이 환자에게 큰 영향을 미친다는 것을 체감하였습니다. 1. [대인관계
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대인관계능력)
학교나 직장 또는 기타 단체에서 본인과 타인 또는 타인 간의 인간관계의 갈등이나 문제를 규정 또는 규칙 내에서 해결한 경험을 기술해주시기 바랍니다.
(의사소통능력)
공동의 목표를 위해 협업하는 과정에서 자신과 다
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덕목을 기술해 주십시오.
[대인관계능력]약속과 원칙을 지켜 신뢰를 형성하고, 유지했던 경험에 대해 기술해주십시오.
[자기개발능력]현재 자신의 위치에 오기 위해 수행해 온 노력과 앞으로의 계획을 기술해 주십시오
면접예상질문
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대인관계에 있어서 자신의 강점과 보완점을 구체적인 사례를 들어 기술해 주시고 의사소통을 통하여 문제를 해결한 경험을 기술해 주세요. (최소 100자, 최대 700자 입력가능)
본인이 지원분야에 대한 전문지식 또는 경험, 노하우를 가지고
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