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시나리오
: 간호사1 (치료적 의사소통)
: 간호사2 (비치료적 의사소통)
: 환자1
: 간호사3 (치료적 의사소통)
: 보호자, 시나리오 작성
: 환자2
상황 : 뇌 속에 칩이 있어 자신이 감시 당하고, 조만간 정치 세력에 의해 죽을 것 같다며 불안
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Ⅰ. 서론
1. 질환에 대한 문헌고찰
2. 치료적 의사소통에 대한 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 초기 시나리오
2. 치료적 의사소통기법
3. 최종 시나리오(역할극 후 수정, 보완)
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 자아성찰
2. 회의록
Ⅳ. 참고문헌
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랑 동생이 있어요.
간호사: 형이랑 동생과 관계는 어때요?
대상자: 저를 걱정 많이 해줘요 그래서 자주 찾아와줘요
간호사: 음~ (촉진)
촉진 : 대상자의 말 흐름을 최소한으로 방해하면서 대상자의 특별한 생각이 지속되는 것을 격려하고 강화
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치료적 의사소통모형
1) Berne 상호교류 분석모형
2) Satir 일치형 의사소통모양
3) Peplau의 치료적 의사소통 과정
Ⅱ 본론
1. 영화 소개 및 주요 내용 요약
2. 대상자의 정신건강문제
3. 치료적 의사소통기법
4. ①영화 속 치료적 의사소통 분
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엄마 들어옴) 효과음
OO야! 엄마 왔어~
OO:
...(아무 말이 없다)
엄마:
엄마가 전화했는데 전화 안 받더라? 뭐하고 있었니?
[개방형 질문]
OO:
아, 전화했었어? 미안해, 못 봤어..
엄마:
(핸드백을 내려 놓으며) 그랬구나? 그럼 혹시 우리 딸 게임 언제
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