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치인의 사랑, 김용기 옮김, 책사랑, 2003.
5. 金龍紀 , 『다니자키 준이치로의 생애와 작품』,韓國日本學協會,보고사,2001.
6. 한국문화예술진흥원 http://www.kcaf.or.kr/basic/literature/ch02/ch02-p-3.html
◆目 次◆
I. 들어가기
1. 다니자키 준이치로 ............
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사랑 하라는 공자의 ‘인’ 사상은 그 당시 서로를 죽고 죽이는 시대에 어쩌면 가장 필요했던 사상일 것이다. 사랑을 강조하는 사상은 세계 여러 종교에서도 발견되지만 그 방식이나 조건에서 조금씩은 다르다. 공자의 ‘인’ 역시 그만의 특
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치인」(번역:정민)
조창환,「안개」전문
김인자,「안개」전문
이덕규,「사랑」전문
김상미,「사랑」전문
우대식,「五里」전문
이윤훈,「나를 사랑한다, 하지마라」전문
박용래,「저녁눈」전문
조창환,「쇼팽」전문
이성도,「미래 교육과정
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① 인사제도
② 지방제도
7. 다산의 행정사상에 관한 일고찰
(1) 다산 수기치인의 정치행정철학
(2) 전문성을 지향한 정치행정이념
① 능력본위의 사회체제 실현
② 진보적 정치행정구현
③ 합리화 능률화 지향
8. 맺음말
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치인 양면에 거쳐 이론과 실천을 겸한 것이었기에 초학자의 교육은 물론 제왕교육도 이에 못지않게 관심을 가지는 것이다. 1. 유교의 교육사상
(1) 인성과 교육
1) 유교의 성선설과 교육의 가능성
2) 교육의 가능정도
3) 유교의 성선설과
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치인설몽: 허황된 말을 지껄임
칠종칠금: 마음대로 잡았다 놓아주었다 함
침어낙안: 아름다운 여인의 용모
탁영탁족: 세속에 얽매이지 않음
태산북두: 세상 사람들로부터 존경받는 사람
토사호비: 같은 무리의 죽음을 슬퍼함
파란곡절: 사람
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