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Making the cue cards
5) Story Review and Rehearsal
Ⅶ. 영어과교육(영어교육) 자연교수법
1. 이론적 배경
2. 특징
3. 자연적 교수법 설계
Ⅷ. 영어과교육(영어교육) 전신반응교수법(TPR)
1. 배경
2. 언어 학습의 세 가설
3. 수업의 실제
참고문헌
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침묵식교수법
Ⅱ. 영어교육(영어과교육) 전신반응교수법(TPR)
1. TPR 교실활동에서의 원리
2. 유의할 점
3. 전신반응 교수법의 장점
4. 효과적인 전신 반응 교수를 위하여
Ⅲ. 영어교육(영어과교육) 활동중심학습
1. 활동중심 영어 수업의
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있다.
<그림 막대 - 예시>
<학습지>
<예시> 책상 위에 컴퓨터가 있습니다.
1.
2.
3.
4.
5. 1.기획 의도 및 의의
2. 수업의 실제
2-1) 수업설계모형
2-2) 지도안
3. 침묵식 교수법의 유용성과 한계
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어떤 것들이 있는지 알아오는 과제를 제시한다.)
교재
과제용
유인물
2.2. 학습지도안 1. 본 수업의 전제 사항 : p.1
2. 침묵식 교수법 활용의 의의 : p.1~p.2
3. 침묵식 교수법의 수업 실제 : p.2~6
수업 모형
학습지도안
4. 결론: p. 7
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, 2007
권미경아소연(2005), 외국어로서의 한국어 교육에서 성인학습자의 동기가 학업성취도에 미치는 영향, 국제한국어교육학회 1. 들어가기
2. 실제 한국어 수업
2.1 대상 학습자
2.2 적용 교수법
2.2.1 수업 모형
2.2.2 학습활동
3. 마무리
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