|
카스트의 분류
2.1 카스트(caste)란?
2.2 바르나(varna) 그리고 자띠(jati)란?
3. 카스트 제도의 발생
4. 카스트 제도의 성격
4.1 부정관념
4.2 카스트 서열화의 모호성
4.3 카스트 유지를 위한 통제 장치의 운용
4.4 선택의 불가능성
5.
|
|
|
카스트인가>, 29쪽
2)김동훈, <한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가>, 21쪽
4)김동훈, <한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가>,141쪽
5)김동훈, <한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가>,111쪽
6), 7)김동훈, <한국의 학벌, 또 하나의 카스트
|
|
|
카스트인가, 책세상, 2002,
이면우, 생존의 W이론, 랜덤하우스중앙, 2004,
네이버 국어 사전, http://krdic.naver.com/
기업의 `경력자 선호\'가 청년구직 가로막아, 연합뉴스 2004.11.17.
인사담당자, \"꾼·끼 못지않게 `꼴`도 중요\", edaily 2004.11.17.
김광수
|
|
|
서열화는 마치 ‘카스트 제도’와 같다. 어느 대학 출신이라는 명찰이 봉건 시대의 신분처럼 취직에서부터 결혼까지 평생을 따라 다닌다. 군대에서 사병이 하사관, 하사관이 장교계급에 들어가기 거의 불가능 하듯이 이 출신 명찰은 한 번의
|
|
|
중등교육의 심각한 입시지옥 현상
2) 사교육비 문제
3) 공교육의 붕괴
2. 학벌주의의 원인
3. 해결방안
1) 학벌의 영향력 깨뜨리기
2) 대학의 서열화 폐지
3) 선발제도의 다양화
4) 문화적 해결방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
메뉴펼치기
