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사례들이 아니라 우리 주변에서 쉽게 느낄 수 있는 갈등을 사례로 떠올리면서 작업을 하다 보니까 칸트의 이론에 대해 작년보다는 더 많이 알게 된 기회였다. 또한 도덕 교육에서 아이들에게 적용할 수 있는 칸트 이론의 개념에 대해 겉돌기
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이론 개관
(1) 서론
(2) 선의지
(3) 이성 - 도덕 법칙의 궁극적 근원
(4) 정언 명법
(5) 목적의 왕국- 칸트 이론의 결정체
(6) 자율과 타율
(7) 자유의 문제
(8) 두 가지 관점과 두 관점들의 조화
2. 나의 경험 사례에 적용하기
3. 교과
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사상. 교육인적자원부. 2007. Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 흄 도덕 철학 이론의 내용
1. 이론의 개관
2. 주요 내용
3. 정리
Ⅲ. 생활 사례 분석
1. 뉴스 속 사례
2. 경험 사례
Ⅳ. 교과서 사례 및 도덕 교육에의 적용 1. 교과서 속
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사상. 교육인적자원부. 2007. Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 흄 도덕 철학 이론의 내용
1. 이론의 개관
2. 주요 내용
3. 정리
Ⅲ. 생활 사례 분석
1. 뉴스 속 사례
2. 경험 사례
Ⅳ. 교과서 사례 및 도덕 교육에의 적용 1. 교과서 속
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지갑 속엔 주인을 찾아줄 수 있는 신분증까지 들어있었는데도 말이다.
사실 지갑을 챙겨든 상황 이전에 칸트의 사상에 위배되는 것이 하나 더 있다는 것을 알게 들어가기 전에
이론개관
나의 경험사례 및 분석
교과서 사례 및 지도방안
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적용
4. 퍼킨스의 「양심의 사례들, cases of conscience」 - 결의론(casuistry)
5. 퍼킨스의 설교론 - 「예언-설교-의 기술, The Art of Prophesying」
1) 영국 교회의 상황
2) 「예언의 기술」의 구조
3) 「예언의 기술」의 내용 요약
a. 설교의 정의
b. 설
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이론적 검토를 위한 선결문제
(1) 직접성의 요건 충족여부
(2) 기본범죄의 미수의 가벌성
Ⅳ. 진정 결과적 가중범의 미수 인정여부에 관한 학설
1. 학설의 개관
2. 기수일원설
3. 기수·미수 이원설
4. 미수일원설
5. 소결
6.
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적용가능성 -한국철도산업 구조개혁의 정책결정분석-
제 7 절 Allison모형
1. 의의
2. 모형들의 주요내용
1) 합리모형(Model Ⅰ)
2) 조직과정모형(Model Ⅱ)
3) 정치모형(Model Ⅲ)
3. 세 가지 모형의 종합·비교
4. Allison모형의 적용가
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사상과 이론에 대하여 바르게 이해한 뒤 실행해야 하겠다.
발도르프 학교교육은 오늘날 고도의 정보기술세계에서 좀 더 완전한 인간으로 성장할 수 있게 어린이들을 교육시켜야 하는지에 대하여 기틀을 제공하고 있다. 그것은 발달단계를 고
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사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구.
성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문.
송도선(2005). 듀이의 아동중심
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그리고 그런 과정이 바로 지금의 신념과 가치관, 또 결국에는 제 삶의 목표를 이끌어냈다고 믿고 있습니다. 사상서를 대할 때도 이런 신념과 가치관이 적용될 수 있습니다. 저는 훌륭한 사상이나 사회이론이 되려면 단순한 이상이 아니라 반
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사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적용할 수 있는 교수설계론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어 연세대학교 교육대학원 연구 세미나에 지속적으로 참여하면서 음악 지도에서 쟁점화되
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사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적용할 수 있는 교수설계론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어 고려대학교 교육대학원 연구세미나에 지속적으로 참여하면서 영어지도에서 쟁점화되고
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사례들을 통해 아동교육 케이스들에 적용할 수 있는 상담원리에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인 상담교육 전문가로 성장시켜 줄 것이라고 확신합니다. 1. 자기소개
2.
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이론들을 알기 쉬운 사례를 들어 설명하고 웹 페이지에 적용해보는 형식으로 짜여져 있어 읽기가 매우 편하고 빨리 읽고 이해하면서 여러 가지 심리효과들을 배울 수 있었던 유익한 내용이었습니다. 그리고 이와 같은 심리효과가 금융 부문
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