|
오르프와 코다이의 음악교육론, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문
교육부(2001), 즐거운 생활 1-1·2-1 음악(3), 대한교과서 주식회사
교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설(II, V)
이영미(1992), 칼오르프의 교육철학과 음악 교수법, 동아대학교
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
뜨거운 모래 위를 걷기 /
날아 오르는 새처럼 날개 짓 하기 등등........ 1) 칼오르프의 생애(Carl Orff, 1895-1982)
2) 오르프 접근법의 철학적 배경
3. 오르프 접근법의 특징
4. 오르프식 학습지도의 일반적 과정
5. 오르프 프로그램의 실제
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.05.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
Ⅰ. 서 론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 오르프의 음악 교육 철학 및 사상
2. 오르프의 교육방법
Ⅲ. 구체적인 적용방법(수업 지도안 오르프내용에 맞춘)
Ⅳ. 결 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 구체적인 적용방법
Ⅳ. 결
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2008.08.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
칼오르프의 교육철학과 음악 교수법, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문
이일범(2006), 코다이·오르프·달크로즈의 음악이론과 교수법의 비교분석, 계명대 교육대학원
안미자(1992), 음악교육의 기초와 원리, 서울 : 교육과학사
Szonyi·Erzsebet,
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.03.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
오르프 악기 합주/ 기악합주
아홉번째 단계는 지금까지의 제 단계(①-⑧)를 종합하는 단계로서, 가능하다면 각 모둠의 활동이 끝난 다음에 각 모둠에서 발표한 내용을 전체 합주로 이끌어 보는 방법을 권장한다. 과정은 이제 까지 학습한 모
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2009.06.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|