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커뮤니티 그룹을 구성하는 요소
1) 결합력 (cohesion)
2) 유효 (Effectiveness)
3) 도움 (help)
4) 관계 (relationships)
5) 언어 (Language)
6) 자동 조절 (Self-regulation )
Ⅴ. 커뮤니티의 사회적 영향
Ⅵ. 커뮤니티 기반 프로젝트 학습
1. 커뮤니티 기반 프로
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기반 피드백 제공 (설명형 피드백)
? 과제 통계 및 리포트 생성
? 교사용 관리 기능
(3) 부가 기능
? 학습 동기부여 시스템
? 학부모/교사용 리포트 제공
? 커뮤니티/멘토링 기능 (선택)
4. 기술 아키텍처 및 개발 로드맵
(1) 기술 스택 (AI 모
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)의 상호작용
1. 공개자료실과 게시판을 통한 상호작용
2. 대화방을 통한 상호작용
3. 오프라인 모임을 통한 상호작용
Ⅵ. 인터넷공동체(가상공동체, 사이버)의 학습적용
Ⅶ. 인터넷공동체(가상공동체, 사이버)의 시사점
참고문헌
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커뮤니티 구축
(1) 브랜딩 전략
(2) 홍보 채널
- 온라인 채널
- 오프라인 채널
(3) 학부모 커뮤니티
9. 리스크 관리
(1) 잠재적 리스크
(2) 대응 전략
10. 장기 비전 및 확장 계획
(1) 5~10년 비전
- 교육 품질 향상 목표
- 지역/국제적 네
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기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.
2-1, 포스트모던사회와 그에 따른 교육의 변화상
1) 포스트모던사회의 특성
2) 포스트모던사회에
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학습자는 자신의 직장, 가정, 교실, 학습센터 또는 여행을 하면서도 학습을 할 수 있다.
4)원격교육에 사용되는 교수매체
제1세대는 우편제도를 이용한 통신교육 시기 이며,제2세대는 방송을 중심으로 한 대중 전파매체를 기반으로 한 세대, 제
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기반의 학습 생태계 구축과 확산
- 지속가능한 평생학습 문화 정착
- 사회적 가치와 교육적 성과를 동시에 실현하는 모델 기관
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 기존에 알고 있던 경영의 개념과 본 과목 학습 이후 경영의 개념, 2. 자신의 4년
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기반을 만들어 주는 것’.
Social Network와 기존 커뮤니티의 차이점
Online community
Social Network
Top-down
Bottom-up
장소 중심
사람 중심
중개자 통제
사용자 통제
집중화
분권화
관심 주제 중심
정황적 연계 중심
사전 설계된 관계
자기 생성적인 관계
SNS
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고객의 입장에서 컨텐츠 편집
3. 구현 및 테스트
Ⅴ. 웹구축(Web구축)시 고려사항
1. 사업모델
2. 컨텐츠
3. 유저인터페이스
4. 상호작용성
5. 디자인
6. 개인화
7. 커뮤니티
8. 활용기술
Ⅵ. 웹구축(Web구축)의 올바른 방향
참고문헌
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기반 맞춤 콘텐츠 큐레이션
(2) 콘텐츠 종류 및 특징
(3) 학습 관리 및 리포트 기능
(4) 커뮤니티 기능 (선택 사항)
4. 서비스 차별점
Ⅲ. 시장 분석 및 마케팅 전략
1. 시장 현황 및 규모
2. 타겟 고객 분석
3. 경쟁사 분석
4. 마케팅 전략
(1)
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