|
필요가 있다. 유아교육기관에서 활용할 수 있는 교수매체로는 시각매체(그림자료, 문학자료 등), 청각매체(녹음테이프, 음반자료 등), 시청각매체(비디오자료 등), 컴퓨터매체 등을 활용할 수 있다. 유아 자신과 다른 사람의 몸에 대해 소
|
|
|
대학원(석사학위논문), 2007
김정선, [유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구], 경기대학교 교육대학원(석사학위논문), 2000
https://blog.naver.com/010speed/10108817106
http://www.ecomedia.co.kr/news/print.html?newsid=28368 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1
|
|
|
3) 수학, 조작놀이 영역
4) 과학 영역
5) 컴퓨터 영역
6) 조형 영역
7) 역할놀이 영역
8) 쌓기놀이 영역
9) 음률 영역
10) 물, 모래놀이 영역
11) 실외 놀이 영역
4. 영아반과 유아반의 흥미영역별 차이점
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
서울분회: 서울다중지능교육연구회 (2002.8.20-21; 서울, 한양대학교 사범대학)에서 발표. pp. 131-174.
.조영임 (2003). 다중지능이론을 적용한 영어 수업이 영어 수준차 극복에 미치는 효과. 미간행 석사학위논문. 광주교육대학교 교육대학원.
.최은
|
|
|
단체급식(학교급식)을 위한 위생관리 사례
Ⅸ. 단체급식(학교급식) 생산단계별 위생관리 방안
1. 메뉴계획단계
2. 조리준비단계
3. 조리단계
4. 배식단계
5. 식자재 저장단계
Ⅹ. 단체급식(학교급식) 시장의 향후 전망
참고문헌
|
|
|
계획
4. 활동전개
5. 활동의 확장
Ⅷ. 유아 과학교육의 개선 방안
Ⅸ. 유아 과학교육에 대한 고정관념
1. 과학이란 특별한 개념과 법칙으로 구성된 어려운 것이다
2. 과학이란 과학자들이 실험실에서 하는 것이다
3. 과학이란 우리의 생
|
|
|
서론
Ⅱ. 재량활동(재량활동교육과정)의 기본방침
1. 다양하게 생각하고 창의적으로 표현하는 어린이로 자라게 하기 위해
2. 스스로 생활하고 학습하는 어린이로 자라게 하기 위해
3. 컴퓨터와 친구하여 스스로 공부하는 힘을 기르게 하기
|
|
|
-학습 지도방법
2. 통합수업 사례
Ⅶ. 제7차 특수학교교육과정의 시사점
1. 교육개혁의 구현으로서 교육과정 운영
2. 교육과정 운영의 주체자이자 교육과정 의식인으로서의 교사
3. 교육과정의 질적 운영체제 확립
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
서원,
▷ 장인순(1997), 시청각매체를 통한 음악교육의 방법에 관한 연구, 석사학위논문, 중앙대학교 대학원
▷ 조벽(2000), 새시대 교수법, 한단출판사,
▷ 최동근, 양용칠, 박인우(1999), 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
서비스 개발전략에 관한 연구. 교수헌장연구학기제 연구결과 보고서.
김경희(2004). 유비쿼터스 컴퓨팅에서의 보안요구사항에 대한 연구. 박사학위논문, 동국대학교 영상정보 통신대학원
주석진, 제치정(2004). 유비쿼터스 컴퓨팅 환경변화와
|
|
메뉴펼치기
