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서의 특징
2. 가정에서 ADHD 아동을 위해서 돕는 방법
1) 가정에서 시간 계획을 세움
2) 긍정적인 태도를 유지함
3) 지시한 내용을 아이가 이해하는지 확인함
4) 친구들과 어울리는지 관찰함
3. 학교에서 ADHD 아동을 위해서 돕는 방법
4. 전문
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서의 협력학습, 한국교육학회 교육철학연구회, 교육철학
김만수(1994), 열린교실 지원을 위한 학교운영의 변혁 탐색, 열린교실연구 제2집 제2호
권낙원(1996), 열린교육의 이론과 실제, 서울 :현대교육출판사
대전둔산여자고등학교(1998), 자기
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서, 1997
◇ 교육부, 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 제7차 교육과정 연수자료, 1999
◇ 덕성여대 교육대학원 부설 열린 교육연구소, 열린 교육과 수준별 교육과정, 덕성여자대학교, 1997
◇ 오성고등학교, 일반계 고등학교 수준별 교육과정
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계획 수립
2) 학교 회계관리의 전산화
3) 학교 예산관리의 구체적 지침 제시
Ⅵ. 지식기반경제사회의 학교도서관운영
1. 자료중심교육 실현을 위한 학교도서관
2. 학습환경조성과 학습 지원체제 혁신
Ⅶ. 지식기반경제사회의 대학교육
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서, 매일경제신문사
○ 서중해(2002), 지식정보경제에서의 새로운 성장동력 확보, 나라경제 4월호
○ 오상봉(1999), 지식기반산업의 발전 전략, 산업연구원
○ 이장호(1999), 지식기반경제와 확산전략에 관한 연구, 석사학위논문, 외국어대 대학원
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대학원 석사학위 논문, 1994
▷ 이시훈, 광고와 뉴미디어 교수학습서, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 특성
Ⅲ. 멀티미디어의 필요성
Ⅳ. 멀티미디어의 기술
1. 대용량 파일 지원
2. 디스크 특성과 배치 기법
3. 파일의 구조와 디스크
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서울대행정대학원, 1997, PP.56~60. Ⅰ. 서론:전자파공해
Ⅱ. 전자파의 이해와 안전성에 대한 연구동향
1. 전자파 유해론과 인체보호기준
2. 방사선계 선량측정 및 컴퓨터 알고리즘을 이용한 SAR 분석의 예
3. 전자파의 개념
4. 전자파의 정
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서울: 배영사, 2002
2. 윤종혁 외 3인, 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ). 서울: 한국교육개발원, 2003
3. 박현정 외 3인, PISA 학업성취도 분석 연구, 한국교육개발원, 2005
4. 한국교육개발원, 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅲ) -학교 교육의 실태
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서 론
A. 연구동기 및 연구목적
B. 논 지
C. 연구방법 및 범위
Ⅱ. 중독의 이해
A. 중독이란?
B. 중독의 일반적 특성
1. 지나친 몰두
2. 의존
3. 조절능력 상실
Ⅲ. 사이버 중독의 실태와
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컴퓨터 사업 조직의 일부문이었다. 특히 대기업으로서 공식적 계획과 평가 등을 통해 일상적인 관리가 이루어졌으며, 이를 지원하 기 위해 대규모의 스탭 부서가 구성되어 있었다.
또한 대졸 신입 사원을 정기적인 성과 평가와 경력 관리를
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