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과학적 관리론과 인간 관계론을 비교, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위한 견해
1. 과학적 관리론과 인간 관계론의 비교
1) 간호관리 이론에 대한 개요
2) 과학적 관리론
3) 인간관계론
4) 과학적 관리론과 인간관계론
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과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
A. 기본개념
I. 지능
II. 인지구조
III. 능동성
IV. 구성적 특성
V. 인지과정
1. 조직화
2. 적응
1) 동화
2) 조절
3. 평형화
B. 발달단계
I. 감각운동기(출생~2세)
1. 1단계 : 반사단계(출생~1
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개론, 박영스토리 2015
성태제, 강대중 외 저, 최신 교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015&nbs
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개론, 동화기술
최병선(1994) : 위험문제의 특성과 대응전략, 한국행정연구
한국산업안전공단(1999) : 안전교육 시범학교 운영결과, 정양사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학실험실의 위험성
Ⅲ. 과학실험실사고의 원인
1. 방심과 부주의에서 오는 사고
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, 창지사, 2015
김혜영, 석말숙, 최정숙 외 1명 저, 사회복지실천론, 공동체, 2014
조미숙, 유용식, 강병철 외 1명 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예술적 기반방법
2. 과학적 기반방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과학적 관점을 찾을 수 있도록 하여야 한다. 자료는 실험에 관계된 것만이 아니라, 그와 관계된 과학사적 자료 및 문헌 등 그 밖의 다양한 자료를 사용하여야 더욱 효과적이다.
참고문헌
김찬종 외 2명, 과학교육학 개론, 북스힐, 1999
박창동,
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과학적 관리론
1) 기본개념
2) 과학적 관리의 원칙
3) 과학적 관리의 방법
4) 행정에의 적용
5) 시사점과 한계점
3. 행정관리론
1) 기본개념
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컴퓨터, 사물이 어디서나 연결되어 있어 말이나 행동, 표정만으로 사물을 움직이게 하는 것 다시 말해 물이나 공기처럼 시공을 초월해 '언제 어디에나 존재 한다'는 뜻의 라틴어(語)로, 사용자가 컴퓨터나 네트워크를 의식하지 않고 장소에 상
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개론 P26~28)
참고문헌
2008, 배석영 외, 양서원, 미래사회를 위한 평생교육개론
2006, 기영화, 학지사, 평생교육 프로그램 개발
1997, 이승희, 연세대 과학사업단, 가르치는 것과 배우는 것의 의미, pp33~37
2005, 김신일 외, 학지사, 학습사회의 교육학
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과학 분야보다도 광범위하면서 다양하다. 사회학의 성격을 제대로 이해하고 추구하는 방향에 맞는 적절한 연구가 이루어지는 것은 사회학의 발전에 큰 도움을 줄 것이다.
4.참고문헌
1) 사회학개론, 글로벌 이노에듀 교재 1.서론
2.본론
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