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과학과 교수-학습 모형 및 지도의 실제, 광주대동고등학교 교사
대전교육과학연구원(2003) : 현장교육연구대회 길잡이
최경희(1997) : STS 교육의 이해와 적용, (주)교학사
허명(1992) : 탐구적 실험 실습 지도, 과학교육, 교육과학사 Ⅰ. 과학과
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과학적 관리의 원칙』, 박영사, 1993. 1. 서론
2. 본론
(1) 저자 소개
(2) 과학적인 관리법의 핵심
(3) <과학적 관리법>의 구성
(4) <과학적 관리법>의 핵심 내용
1) 자원보존보다 중요한 능률향상
2) 과학적 관리법의 기초개념
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과학적 관리의 원칙』, 박영사, 1993. 1. 서론
2. 본론
(1) 저자 소개
(2) 과학적인 관리법의 핵심
(3) <과학적 관리법>의 구성
(4) <과학적 관리법>의 핵심 내용
1) 자원보존보다 중요한 능률향상
2) 과학적 관리법의 기초개념
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기초한 유아과학교육, 양서원
.이종희·김선영(2000), 유아과학교육의 구성주의적 접근, 교육과학사
.박성익·홍준정(2000), 교수학습이론과 매체, 한국 방송 대학교 출판부 1. 사회적인 상황
1) 사회적 상호작용 격려하기
2) 갈등 해결하기
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과학기술정책
- 정선양(1999). 환경정책론. 서울 : 박영사 * 과학기술정책의 개념
Ⅰ. 개념적 기초
Ⅱ. 시장실패
1. 정태적 시장실패
1) 외부효과
2) 공공재
3) 과학기술의 불가분성
2. 동태적 시장실패
1) 과학기술의 장기성
2) 생산요
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과학사
▷ 한면희(2001), 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 리더십 패러다임
1. 기존의 리더십 패러다임
2. 미래형 리더십 패러다임
Ⅱ. 교육 패러다임
1. 교육에 대한 인식의 전환에 관한 문제
2. 인본주의적
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과학과교육
1. 자석 놀이
2. 초파리의 한살이
3. 어항에 생물 기르기
Ⅵ. 초등학교 5학년 과학과교육
1. 초등학교 5학년 과학과의 성격
2. 초등학교 5학년 과학과의 목표
Ⅶ. 초등학교 6학년 과학과교육
1. 우리 몸의 생김새
2. 계절의 변
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과학수사파일, 해바라기, 2004
최상규, 과학수사 이론과 실체, 법문사, 1998
이상원, 과학수사방법론, 진명문화사, 1993
양태규, 과학수사론, 대왕사, 2004
장유수, 범죄과학 수사총서, 진원사, 2003
퍼트리샤 콘웰, 유소형 옮김, 법의관1, 노블하우스,
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과학과(과학과교육) 탐구학습 순환학습
1. 순환 학습의 의미
2. 학습 과정
3. 순환 학습의 특징
Ⅴ. 과학과(과학과교육) 탐구학습 경험수업
1. 이론적 기초
2. 특징
3. 적용 적합 단원(영역)
4. 과정
1) 자율 탐색 단계(자료 관찰, 자료 놀이,
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과학을 이해하기 위해서는 먼저 그 시대의 자연관을 이해해야 한다. 한 시대의 자연과학은 그 시대의 사람들이 자연과 인간의 관계를 어떻게 파악하고 있느냐 하는 자연관에 기초를 두고 있기 때문이다. 사회과학과 자연과학은 각기 연구방
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