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그래픽 디자인 도구
3) 도구로서의 컴퓨터
2.컴퓨터 그래픽 시스템의 구성과 응용분야
1) 컴퓨터 그래픽 시스템의 구성
2) 응용분야와 프로그램의 종류
Ⅱ. 컴퓨터 그래픽의 원리
1. 아날로그와 디지털 신호
2. 디지털 색채
3. 파일 포맷
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컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형
(1) 개인교수형
(2) 반복연습형
(3) 모의실험형
(4) 게임형
(5) 문 제 해 결 형
(6) 자료제시형
4. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 특징
(1) CAI의 장점
(2) CAI의 단점
(3) CAI활용상 유의점
5. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 코스웨
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컴퓨터 그래픽 관련 소프트웨어 아트
Ⅲ. 컴퓨터 그래픽 소프트웨어
1) illustrator
2) 포토샵 (Photoshop)
3) Corel Painter(Corel)
4) CorelDraw(Corel)
5) paint shop pro(JASC)
6) Flash MX(Macromedia)
7) Macromedia Flash(Macromedia)
8) Deep Paint(Right Hemisphere Ltd.)
9) In
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원리
2.3 현재 널리 사용되는 IM의 종류 및 특징
3. IM의 다양한 기능
3.1 채팅
3.2 파일 전송
3.3 파일 공유
3.4 쪽지
3.5 상태표시
3.6 이메일 체크
3.7 실시간 정보 ․ 뉴스
4. Im의 활용
4.1 기업․기관 내의 통신수단
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컴퓨터를 이용한 개별 적응검사
1. CAT의 의미
2. CAT의 장점
Ⅵ. 버튼이론
1. 버튼 이론의 개관
Ⅶ. 컴퓨터 화면 설계의 원리
1. 기본 화면의 설계
2. 텍스트 설계
3. 그래픽의 설계
Ⅷ. 아이콘 설계의 원리
1. 아이콘의 의미
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컴퓨터활용교육
1. 활용 방안
1) 멀티미디어 CAI
2) 교수도구로서의 MIDI 프로그램
2. 음악교육에서 컴퓨터 활용에 관한 연구 요약 및 비판
Ⅶ. 중학교(중등) 음악과(음악교육)의 평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 방법
3. 평가의 시기 및 영역
1
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보조 수업의 특징
ꊳ 컴퓨터 보조 수업의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복연습형
3. 모의 실험형
4. 게임형
ꊴ 효과적인 코스웨어 선정 및 평가
ꊵ 코스웨어 개발 과정
ꊶ 컴퓨터 화면설계 원리
ꊷ 코스웨어의 활용
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컴퓨터 전문가에 의한 평가
5. 학습자에 의한 평가
Ⅶ. CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 제한점
1. 하드웨어에 소요되는 비용이 높다
2. 컴퓨터 모니터를 통해 재현되는 그래픽은 실제적이지 못하다
3. 코스웨어가 질, 양, 다양성의 측면에
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http://www.sun.com
카. http://www.ibm.com
타. http://www.elsakorea.co.kr
파. http://www.itstock.com
하. http://www.zdnet.co.kr 1. 기술 개요
2. 국내외 기술개발현황 및 기술수준
3. 향후 국내외 기술개발동향 및 전망
4. 기술의 활용범위
5. 복합기술분야
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(미술교육)의 컴퓨터그래픽활용
1. 수업매체로서의 컴퓨터 그래픽
2. 컴퓨터 그래픽의 미술 도구로서의 효과
3. 장비의 구성
Ⅷ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 평가
1. 기본 원칙
2. 영역별 평가
3. 평가 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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