|
컴퓨터 전문가가 전산자동화에 초점)로부터 교훈
확고한 이론적 기반 위에 시작 1. 경영과 의사결정
1) 구조적 문제와 비구조적 문제
2) 경영자와 반구조적인 문제
3) DSS 구축을 위한 경영계층과 문제의 구조
2. 문제해결 시스템의 유형
|
|
|
알고리즘(로직)을 로봇에게 학습시켜야 한다.
2. 로봇의 업무관리 (Manager)
→ Bot 관제/모니터링, 텍스트 정련/교정 작업 등을 수행한다.
3. 업무 수행 (Robot)
→ 로봇이 실제 UI (유저 인터페이스) 프로세싱을 통해 업무를 수행한다.
|
|
|
컴퓨터 시간을 초래하게 된다.
5. 가상 메모리의 문제점
1) 주기억장치와 가상메모리 사이의 이동량 증가( 교체 공간)
2) 메모리에 언제 어느 페이지를 적재
=> 페이징 알고리즘
=> 페이지 교체 알고리즘(희생자 선택)
3) 페
|
|
|
컴퓨터 시스템으로 움직이기 때문에 이가 해킹당하게 되면 큰 문제가 된다. 운전자가 기존에 세팅해 둔 모든 정보를 무시하고 해킹한 사람의 마음대로 차를 조정할 수 있게 되는 것이죠. 그러면 사고가 발생할 확률이 아마 높아질 것입니다.
|
|
|
알고리즘&프로토콜
(4) 상호운용성-프로그램&네트워크 등의 상호운용성
5) 전자결제 시스템의 유형
(1)전자화폐형: 전자화폐 발행사가 카드 내에 내장된 IC칩이나 컴퓨터 네트워크 상에 일정한 화폐가치를 전자기호로 저장하고 그 지급을 보
|
|
|
컴퓨터의 확대로 기업의 모든 업무는 컴퓨터로 실행되고 있다. 이에 보안에 관한 관심도 엄청나다. 그리고 현재는 가정에서의 컴퓨터 사용에도 보안에 신경을 쓰고 있는 것이 사실이다. 문제는 이런 좋은 상황에서 어떻게 수요를 창출하는가
|
|
|
알고리즘 자체의 속도 향상은 물론 병렬컴퓨터(parallel computer)를 이용한 알고리즘의 구현이 이루어질 것이다.
둘째, 여러 종류의 정보를 다룰 수 있는 data fusion이 필요하다. 현재에도 다양한 생물학 정보(실험결과, 논문 등)들이 엄청나게 축적
|
|
|
단순화하기
6) 거꾸로 생각하여 풀기
Ⅷ. 수학교육(수학수업)의 방법
1. 개념형성 학습의 지도 과정
2. 발견학습의 지도 과정
3. 계산기, 컴퓨터 등 다양한 교육 기자재를 문제 해결 과정에 적절하게 활용
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
컴퓨터 환경에는 적합하지 않는 모형도 있다.
강문봉은 수학교육의 목적을 개념 학습 및 형성, 알고리즘 획득, 문제 해결력 신장, 수학적 추론이라 하고 이에 따른 수업모형을 다음과 같이 선정하였다.
모 형
목 적
직접교수법
기능의 숙달
개
|
|
|
알고리즘을 만들어 움직임을 생성하는 기술을 '절차적 방식에 의한 애니메이션'이라고 한다. 절차적 방식은 미립자 시스템이나 유동 표면과 같은 자연 현상이나 사람이 직접 제어하기에는 복잡한 시스템에 적용될 수 있다
6. 참고문헌
1. 애니
|
|
메뉴펼치기
