|
컴퓨터를 사용한 많은 사람들은 그들이 사용하고 있는 소프트웨어의 모든 기능을 이용하는 방법을 이해하지 못 하며, 오히려 너무 많은 기능 때문에 혼란스러워 할 수 있다. 이에 비해서 쇼블웨어는 임의 소프트웨어가 많은 결함을 가질때 사
|
|
|
시험
(1) 학생들이 과도한 시험 부담을 갖는 이유
(2) 시험의 목적
(3) 우리 사회에서 시험이 학생들을 비인간화시키는 비인간적인 것으로 나타나는 이유
(4) 시험의 본질적인 의미
6. 교육현상을 보는 다양한 관점
(1) 변증법적 관점
(2) 비
|
|
|
컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료
정문성(2002), 협동학습의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사
한국부잔센터(1996), 반갑다, 마인드맵, 서울 : 사계절출판사 Ⅰ. 놀이학습
1. 놀이학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
|
|
|
컴퓨터 음악의 이해. 서울 : 세종출판사. 1998년.
5. Twelve tone Systems Inc. : Cakewalk 8.0a for Professional Internet Homepage - http://www.cakewalk.com/ 1999년
제 6 장. 글을 맺으면서
난생 처음 논문이란 것을 써 보았다. 논문식 글이라야 학교 입학하기 전 논술시험
|
|
|
Microsoft Office
전세계 Fortune 500大 기업의 90%이용
국내 100大 기업의 80% 이용
사무 환경의 기본 Tool !
정확하고 수준 높은 문서 작성, Data 처리와 관리, Presentation
Database 처리, 전자메일, 일반 문서의 인터넷 게시
MOUS Test의 탄생
컴퓨터 활용 능
|
|
|
컴퓨터 프로그램화된 시험으로 발전시키거나, 표준점수 만을 제공하는 것 등을 전문적체계적으로 연구하여 조속히 도입할 필요가 있다. 참고로 미국의 경우 1940년대부터 수능과 같은 전국적인 규모의 시험을 평가전문기관인 ETS(Educational Testi
|
|
|
이해를 높이는데 노력을 하기보다는 단순히 시험을 위해 노래와 음과 악보를 암기하는데 열중하게 될 것이다.
3. 음악교육에서 컴퓨터 활용 방안
연구자들은 전통적 음악수업의 문제점을 해결하기 위해 새로운 교수방법과 매체의 도입을 연
|
|
|
컴퓨터 테크놀로지의 활용. 특수교육학연구 36(4), 287-309
<참고사이트>
국립특수교육원 : www.kise.go.kr
장애이해사이트 : edu.kise.go.kr/bojo/bojo_define_04.html
교육인적자원부 : www.moe.go.kr
아이소리 : isori.net
에이블뉴스 : www.ablenews.co.kr
중앙교수학
|
|
|
. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각자료의 활용.
■ 청각 교수매체
■ 컴퓨터 활용 교수법
Ⅲ. 결론
|
|
|
이해, 농업기초기술, 공업입문, 기초제도, 상업경제, 회계원리, 해양일반, 수산일반, 해사일반, 인간발달, 식품과 영양, 디자인 일반, 프로그래밍 등 13과목 중에서 최대 2과목을 선택하여 응시할 수 있다.
- 제2외국어 및 한문시험은 독일어, 프
|
|
메뉴펼치기
