|
중국의 초저가 노트북과 HP와 델의 저가 노트북의 활성화로 경쟁에 돌입했고 삼보에겐 힘겨운 싸움이 될 것은 자명한 일이다. 결론적으로 이미 포화상태에 도달한 퍼스널 컴퓨터 산업에서의 삼보자체의 경쟁우위획득은 비용우위든 기술차별
|
|
|
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 용어 정의
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 컴퓨터 게임
컴퓨터 게임 중독의 정의
컴퓨터 게임의
|
|
|
학습자의 능동적 참여와 개별화된 수업체제의 도입, 교육효과 관리체제의 활용 등을 현실화할 수 있는 가능성을 극대화시켜주어서 자기 주도학습의 발전을 촉진시킨다. 하지만 현재까지의 컴퓨터 활용 수업은, 물량공급 위주의 교육정보화
|
|
|
. 유아기는 놀이를 통해 학습하는 시기이므로 유아 스스로 선택하고, 실험하고, 탐색하는 가운데 새로운 것을 발견하고 창의적으로 활용할 수 있기 때문이다.
2. 컴퓨터 영역을 설치.운영하는 데 중요한 것은 용량 높은 기종이 아니라 유아들
|
|
|
는 주로 LG와 삼성제품을 사용하고 있으며, 태일이나 소니, 파나소닉, 티악 등의 제품도 사용되고 있다.
7.사운드카드
사운드카드는 멀티미디어의 가장 기초적인 장비로서 컴퓨터에서 구현되는 모든 소리의 보고라고 할 수 있다. 음악을 듣거
|
|
|
해서 음란한 프로그램을 수신
(다운로드) 한 경험이 있습니까? ( 아니오, 예)
21. 음란한 프로그램을 가장많이 얻은 경로는?
1 컴퓨터 상가(용산, 청계천 등)에서
2 친구에게서
3 HITEL이나 PC-Serve등의 PC통신에서
4 소규모 사설 BBC에서
5 기타
22. 음
|
|
|
를 개발한 사람이 가지는 고유한 재산권을 저작권이라
한다. 소프트웨어나 자료에 대한 저작권은 현금이나 주택과 같이 그 소유권을 당연히
보장받아야 한다.
저작권 : 컴퓨터 프로그램 또는 자료를 개발한 사람이 가지는 고유한 재산권
이러
|
|
|
에니메이션은 학습내용의 전달이나 피드백을 강화하기 위하여 사용되는 매우 중요한 기능.
잘못 사용된 그래픽과 에니메이션은 학생들을 엉뚱한 곳에 집중하게 하거나 부정적인 효과를 수반.
컴퓨터를 이용한 학습에서 그래픽의 세 가지 근
|
|
|
주요소자: 트랜지스터
기억장치:자기코어
소프트웨어 중심으로 개발됨
운영체제가 등장, 멀티프로그래밍이 도입됨.
부피는 작아진 반면 신뢰도는 크게 향상되었으며 온라인 실시간 처리 시스템이 실용화 됨 컴퓨터 이전의 계산기들
|
|
|
트 등 수업자료를 연구할 수 있는 시간적 여유, 능력을 가질 수 있으면 한다는 말씀을 하셨고, 그러기 위해 석관 초등학교에서는 수요일 방과후마다 선생님들끼리 자체적으로 컴퓨터를 배우는 모임을 갖는다고 한다. 매우 바람직한 움직임이
|
|
메뉴펼치기
