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프로그래밍
2. 실행 결과
○ 4. 6
1. 프로그래밍
2. 실행 결과
연습문제 4.7
x=input(' 지불한 돈: ');
k=10000-x;
a=fix(k/100);
b=rem(k,100);
c=fix(a/10);
d=rem(a,10);
e=fix(c/5);
f=rem(c,5);
g=fix(b/50);
h=rem(b,50);
i=fix(d/5);
j=rem(d,5);
m=fix(h/10);
l=rem(h,10);
fprintf(' 거스름 돈: %d
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보고나니 참 허망했다. 충분히 구현가능한 부분이 많이 보였기 때문이다.
하지만 요구사항만큼은 충실히 지켜서 프로그램을 만들었다. 크기결정, 시간제약, 우선순위결정등의 사항은 나름대로 잘 구현되었다고 본다. 또 한가지는 수업시간에
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숫자도 있고 특수기호도 있고 일낫네... 라는 생각을 가졌것도 잠시, 이제는 하루 빨리 하나라도 더 배워, 더 많은 프로그램 언어를 사용하고 활용하고 싶다.
이번 학기에 있을 ‘컴퓨터프로그래밍 - Term Project'도 상당히 기대가 된다!
끝.
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c 설명
-RD0가 1이면 ON이 되고, ON이 되는 시간은 25ms이고 RD0가 0이면 OFF가 되고, OFF가 되는 시간은 975ms이다. 이 과정을 반복해서 실행한다.
975
25
1000ms = 1 sec
D = x 100[％]
= x 100
= 2.5%
5. 레포트를 쓰고 나서...
-1학년 때 C프로그래밍이 복학 후 전혀
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(coin>=price_nok)
printf("\t5. %s (%d원)\n",menu[4],price_nok);
printf("\t0. 관리자모드\n\n");
printf("----------------------------------\n\n");
}
int select_menu(int coin) // 구입가능한 메뉴 선택
{
int menu;
printf("메뉴를 선택해 주세요: ");
scanf("%d",&menu);
switch(menu)
{
case 1:coin=co
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컴퓨터 선수지식을 보면, 대부분 컴퓨터 활용에만 그쳐있고, 컴퓨터 언어를 통해 어떤 문제를 해결하는 능력 및 경험은 거의 전무하다. 이런 이유에는 7차교육과정의 컴퓨터 교과 내용이 단순히 컴퓨터 활용에만 치우진 점이 가장 클 것이다.
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c 5 d 5
b 1 e -1
c 2 b -2 e 1
d 2 c -2 f -1
e 1 g 3
f 1 g 3
g 0
//음의 사이클
3
a 1 b 1
b 2 a -2 c 1
c 0
8
a 3 b 8 c 9 d 11
b 1 e 10
c 3 b -15 e 1 d 3
d 1 g 8
e 1 h 2
f 2 c 12 h 5
g 1 f -7
h 1 g 4
5. 결과화면 :
5. 느낀점 :
저는 사실 1학년 2학기때 컴퓨터프로그래밍2 과목에서 팀 프로
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컴퓨터를 능숙하게 다루기 위해 전자계산기 구조, 운영체제, 데이터통신, 프로그래밍 기초기술과 정보기기운용, C프로그래밍 일반 및 고급, UNIX, ORACLE, 인터넷 개론 및 활용 등을 훈련받은 후 정보처리기능사 자격증을 취득, 정보통신 전문분
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C대학 호텔외식조리과(순천교도소), J대학 컴퓨터프로그래밍과(청주교도소), B대학 사회복지과(천안소년교도소)에서 조직폭력사범들이 활개를 치고 있다고 주장했다.
이 의원은 "제보자의 증언과 인권위 조사결과를 종합한 결과 조폭사범들
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컴퓨터 기종에 의존하지 않으므로 프로그램의 이식성(portability)이 높다. 또한 풍부한 연산자와 데이터 형(data type)을 갖고 있기 때문에 범용 프로그래밍 언어로서 널리 보급되었으며, 응용 소프트웨어의 개발에 널리 이용되고 있다. ■ 이
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