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교육, 피아노, 컴퓨터활용, 미술실기 등이며 이외에 다양한 전문분야에서 교육이 가능. 자격요건은 대졸이상 각 해당 프로그램에 대한 전공자로 운영되며, 회원이 원하는 경우에 한하여 그 자격증명서를 보내주는 방법 등으로 운영된다.
인
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교육
컴퓨터교육
윈도우기초, 컴퓨터활용, MS-DOS, 인터넷활용 등
주 5회
재가시각장애인
컴퓨터수리사업
S/W, H/W적 문제 발생으로 컴퓨터수리를 요하는 시각장애인
요청시
검정고시교육
대입반(국어, 영어, 수학, 과학, 국사 등)
주 3회
@ 대구시
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교육
화요일(11:30~12:30)
* 산수교육담당 자원봉사자 필요 (1명)
어르신컴퓨터교실
(인터넷/한글/엑셀 등 교육)
화요일 14:00~16:00(초급), 10:00~12:00(중급)
* 컴퓨터활용능력관련자격증 소지자우대 전문자원봉사자 필요(1명)
목요일14:00~16:00(초급)
*
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불평하고 싶어하는 학생들에겐 쉽지가 않은 곳입니다.
Report
[상업교과의 특성 및 학습방법] 1. 수업 접근 방식
2. 교수매체의 활용 방식
3. 생활 지도와 상담
4. 교사로서의 자기 발전
-발도르프학교의 기원-
발도르프교육의 특징
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프로그램 목표
(1) 집단에 소속됨으로써 인격형성과 대인관계기술 향상을 돕는다.
(2) 다양한 교육을 통해 권리강화 및 능력개발을 꾀한다.
7. 세부사업 내용
8. 예산
9. 사업진행 일정
(1)Gantt 차트
프로그램 목표 측정 평가
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미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 디자인교육
1. C.G 표현지도를 위한 그래픽디자인영역 단원의 선정배경
2. C.G 표현지도의 교수학습방법의 바람직한 방향
Ⅶ. 미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 교사역할
Ⅷ. 미술과 컴퓨터그래픽(CG
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교육과정, 1997
김영숙, 수학적 사고력 신장을 위한 활동 중심 교수학습 자료, 연산초등학교, 2000
박성익, 수업방법탐구: 수업모형·수업전략·수업평가 , 교육과학사, 1999
이원영, 사회과 학습지도법, 서울 : 형설출판사, 1998
한국미술교육학회,
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수학적 사고를 하고, 탐구, 발견 할 수 있도록 교사는 수시로 적절한 안내와 발문을 한다. 컴퓨터를 활용했을 때 산만한 환경이 되지 않도록 사전 준비를 철저히 한다.
Ⅷ. 결론
오늘날 수학교육계에서 점차 광범위하게 받아들여지고 있는 핵
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수학의 교수학습에서의 테크놀로지 활용이 원활하게 이루어져 교수자와 학습자 모두에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있기를 기대해 본다.
참고문헌
김남희외,『수학교육에서의 컴퓨터 활용』, 경문사
황혜정외,『수학교육학신론』,문음사
조
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활용
참고문헌
교육부 - 사회과 탐구 편찬 연수 자료, 교육부 사회편수국, 1994
경기도 교육연구원 - 사고력 교육의 이론과 실제, 세창 문화사, 1993
권오정 외 - 사회과 교육(Ⅰ), 한국방송통신대학 출판부, 1986
박인현 - 사회과 수업에서 컴퓨터
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