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케이앤비.
임선주(2004). 유아교육용 인터넷 콘텐츠 평가양식 개발 및 평가. 광주대학교 산업대학원 석사학위 청구논문.
장지희(2004). 웹 기반 유아 영어 학습 사이트 모형 설계 및 구현에 관한 연구; 개발한 평가도구에 의한 유아 영어 학습 사
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교과수업에의 적용
4. 계발활동에의 적용
5. 재량활동에의 적용
Ⅲ. 평가와 그 미래 : MI교육의 구성요인
1. 맥락에 기초한 평가 - 표준화된 시험의 대안
2. 평가를 넘어서서 - 교육의 목적과 수단
3. 다중지능 이론의 미래
4. 지능과의 결합
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케이앤비 / 2000년 12월 15일
3. 유아교육과 컴퓨터
박선희 외 / 정민사 / 1998년 03월 25일
4. 유아교육과 멀티미디어
이경우 / 창지사 / 2002년 09월 06일
5. 유아교육과 멀티미디어
김경철 외 / 서원 1998년 08월 15일
6. WWW. mec.re.kr - 멀티미디어 유아교
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해결책으로 존재할 수 있는 다양한 이론적현실적인 여건을 바탕으로 하여, 가능한 최선의 선택을 검토하게 된다. 사회복지전문가는 보통 이 단계에 있어서 정책자문가로서 혹은 분석가로서 활동한다. 예컨대 대학이나 전문연구기관에서 자
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