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켈리의 모형이 행동의 다양한 요인과 복잡성을 완전히 반영하지 못한다는 것을 의미한다.
둘째로, 세 가지 정보 변인이 항상 동일하게 적용되지 않으며, 사람들이 이러한 정보를 일상에서 항상 수집하거나 활용하지는 않는다. 특히 합의성은
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모형의 목표”는 ‘훌륭한 시민성’의 전달로, 국가 문화유산에 대한 앎은 ‘훌륭한 시민’의 필수적인 요소이며, 따라서 나라의 역사와 정부 기구의 학습이 필요하다고 주장하고 있고,
“사회과학모형”의 목적은 “사회과학의 탐구방식
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귀인.
켈리의 공변 모형은 표적 인물(광호)의 행동(웃음)을 특정 관심 자극(프레젠테이션)이나 개인적, 상황적 요인에 따라 분석하여 귀인하는 방식이다. 위의 예시를 통해 귀인 형성이 정보(합치성, 특이성, 일관성)의 조합에 따라 어떻게 달
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켈리의 모형
2) 하우드의 모형
3) 논쟁문제를 다루어야 하는 이유
4) 반성적 탐구로서의 사회과 교육
2. ‘초등 사회과 교육’ 강좌에서 중요하다고 생각되는 핵심적 개념 3개를 선정하고, 이와 관련된 시험문제를 만드시오.
Q 1) 교육과
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마음 관리에 악영향을 미칠 수 있기 때문입니다.
Ⅳ. 참고문헌
귀인이론 - KELLY G.SHAVER저, 최순영 역, 중앙적성출판사, 1991.11.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 캘리의 귀인이론
2. 공변모형 적용 예시와 귀인 형성 방식
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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