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2단계 Reality_현실 파악하기
10강. 3단계 Recognition_핵심니즈 인식하기
11강. 4단계 Options_대안탐색하기
12강. 5단계 Will_실천의지 확인하기
13강. ISP 실시 및 기초해석
14강. ISP 유형별 대응 전략
15강. 매니저 코치
16강. 셀프 코칭(Self-Coaching)
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코치의 지도 능력 평가
스포츠 경기의 지도능력 평가는 현실적으로 볼 때 승패자체에 두고 있으며 뛰어난 팀이나 선수는 훌륭한 지도자 밑에서 만들어진 경우가 많다. 이것은 우리나라뿐만 아니라 외국에 경우를 봐도 마찬가지다. 간접적인
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파악하고, 코칭을 통해 7주동안 수행해온 학습 계획을 어떻게 하면 유지 할 수 있는지 전략을 탐색 함
코칭 활동
코치이와의 대화를 통해 학습 계획을 얼마나 잘 이행하였고, 이 과정에서의 좋아진 점과 보완해야 될 점을 코치이가 스스로 생
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목표보다는 수행목표를 먼저 설정하고 중요성을 알아야한다.
5. 후속조치나 평가계획은 반드시
목표설정 시 후속조치나 평가는 효율성을 높이고 목표달성을 성공시키는 원동력이다.
Ⅶ. 최근연구물
1. 코치성향에 따른 자기효능감 강화 전략
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목표이행
어린 테니스 선수들은 그들의 목표설정에 참여하는 것, 그들이 목표를 정하는데 돕는 사람의 권위, 목표에 도달했을 때 가능한 보상이 그들의 목표이행에 가장 큰 영향을 준다. 이 정보는 어린 스포츠 코치에게 목표설정을 돕고 목
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성인태권도의 인식 조사
2) 성인태권도의 분석 및 활성화 방안
5. 성인태권도의 교육 방안
1) 성인태권도의 교육목표 조사
2) 성인태권도의 교육목표 분석
6. 성인 활성화를 위한 태권도의 교육 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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coaching; Preferences of basketball players. Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24
Danielson, R, R.(1977). Leadership motivation and coaching classification as related to success in minor league hockey. In D. M. Landers & R. W. Christina(Edss.), Rsychology of motor behavior and sport.
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코치가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교 시절
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목표실적에 대한 정보를 제공하지 않음
네트워크 부분에서 설명했던 것처럼 세미-브랜치매니저 이상의 직급에서만 공유되고 있는 정보는 트레이닝코치 이하의 사원들에게 제공되지 않는다. 이것은 정보의 불평등의 요소를 지님과 동시에 보
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목표 타수를 깰 수 있다면, 그것은 미래를 준비하는 건설적인 도전이 될 것이요, 더불어 시간을 관리하고 절제함에 있어 또 하나의 도전이 될 것이라 생각했습니다.
이를 위해 먼저 학교 근처 연습장에 등록을 했습니다. 그리고 코치님과 함께
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지 설명하여 주십시오.
*공동의 목표를 달성해 냈다는 성취감
대학교 테니스동아리 활동을 하면서 동아리를 담당하시는 지도코치님의 부재를 이겨내고 전국 대학생 클럽대항 테니스대회에서 우승한 경험이 있습니다. 저희 동아리는 지역에
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목표 달성을 해왔다고 자부할 수 있습니다.
4.오랫동안 사람들이 관행적으로 수행하던 방식을 본인이 창의성을 발휘하여 바꿈으로써 효율성 또는 효과성을 높였던 경험이나 사례를 기술하시오.
대학생활 중 저는 봉사동아리중 하나인 TICTAC이
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