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코팅지 매직으로 꾸미기’ 활동을 해보았는데 어땠어요?
C : 재밌었어요/ 신기했어요
T : 재미있었던 친구들도 있고 신기했던 친구들도 있구나 어떤 점이 재미있었니?
C : 매직으로 칠하는 거요.
T : 그랬구나. 어려운 점도 있었어요?
C : 없었어
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코팅지(학)
☞광고 동영상을 보고 학생들 스스로 시대별 인구 문제점을 발견할 수 있도록 한다.
시대별 포스터ppt자료(교)
2050년 인구 피라미드(교)
http://sgis.nso.go.kr/pyramid/view_country.asp
2050년 활동지(학)
☞2050년 인구 문제를 예측할 때 인구 구
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코팅지를 이용하여 고정해보자.
1´
2´
해부방법을 동영상으로 보여주며 4부분으로 나눌 수 있도록 유도하고, 해부침이나 핀셋을 바른 용도로 사용할 수 있도록 지도
꽃, 손코팅지, 핀셋, 칼, 해부침(시침핀), 학습지
규칙성 발견 및 개념 정리1
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코팅지그림
코팅지, 크레파스
코팅지에 크레파스를 이용해 그려본다
셀로판지 구성
샐로판지, 풀
셀로판지를 이용하여 기본 색섞임의 실험을 해보자
스티커 점 잇기
스티커, 싸인펜, 메직펜
스티커와 스티커 사이의 점끼리 연결을 다향한 방
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코팅지 3장 위에 글루건으로 고정시킨다.
③ 손잡이를 잡아당기면 글자판이 나와야 하므로 홀수는 왼쪽에 3cm 정도 여분을 남겨두고 짝수는 오른쪽에 3cm 정도의 여분을 남기고 자른다.
④ 잡아서 꺼내 볼 수 있도록 손잡이를 만든다.
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