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삶의 기 회는 교육에 영향을 받는다는 것이 있다. 1.산업화 이전
2.공교육의 출현.
3.미국에 있어서 교육의 평등/불평등 개념의 변화
1)초기의 개념
2)영미의 교육기회평등 개념의 변천과정
*콜맨보고서(Coleman Report)
*타일러(W.Tylor)
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3) 그러나 실제로는 입시제도의 일환으로 시행된 것으로 교육조건의 평등화보다 학생의 학교간 균등배정에 근본목적이 있었다. 1. 교육의 과정적 평등 개념
2. 교육조건 평등관에 반론- 콜맨보고서
3. 한국의 고교평준화정책
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콜맨보고서
콜맨(Coleman)은 학업성적에 영향을 미친다고 보는 제반교육여건(학교도서관, 교과서, 교사의 능력, 교육방법 등)의 차이가 학생들의 실제 성적에 어떤 영향을 미치는가를 분석했다.연구결과는 예상을 뒤엎는 것으로, 학교의 교육조
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콜맨보고서
① 콜맨(Coleman)은 학업성적에 영향을 미친다고 보는 제반교육여건(학교도서관, 교과서, 교사의 능력, 교육방법 등)의 차이가 학생들의 실제 성적에 어떤 영향을 미치는가를 분석했다.
② 그러나 연구결과는 예상을 뒤엎는 것으로,
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인 교육체제나 과정에 깊숙이 반영되어 복합적인 과정으로 나타난다.
- 사회구조 및 배경요인: 사회적 계층구조나 배경이 교육격차를 설명하는 데 가장 중요.
- 학교사회의 체제적 요인: 사회적 이념과 지배구조의 영향이 학교교육체제와 이
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(주)콜맨리테일에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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