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여자와 남자의 차이에서 비롯된 것이라고 생각할 수 있었다. 1. 캐롤 길리건(Carol Gilligan)의 생애
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
3. 길리건의 도덕성 발달이론
3. 콜버그와 길리건의 주장 비교
4. 나의 경험에 비추어 생각해보기
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역할
7. 정신분석이론의 한계점
1) 이론검증과 범위의 한계
2) 성격발달의 문제
3) 성격과 도덕성발달의 성차
4) 인간본성에 대한 문제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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콜버그(Kohlberg)의 도덕발달론과 도덕 교육론에 관한 연구』인제대
- 박보라(2011.02)『콜버그(Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석』중앙대 교육대학원 윤리교육 전공
- 이정미(2005.8)『콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적
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발달에 있어 언어와 대인관계 특히 가족 내의 관계가 공헌하는 역할을 경시하는 경향을 보인다. 또한 형식적 제도적인 학교교육의 가치를 과소평가한다는 비판을 면하기 어렵다.
그러나 피아제의 인지 발달 이론을 비롯 콜버그의 도덕적 사
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발달심리학, p680~684
이근홍(2006), 인간행동과 사회환경, p273~274, 공동체
인터넷자료
http://blog.naver.com/sumi1226?Redirect=Log&logNo=140017755757 1. 콜버그의 생애
2. 콜버그의 이론
1) 도덕발달단계
2) 도덕 판단력 검사
3. 콜버그 이론의 특징
4.
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이론
3. 누적성 - 학습
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 피아제의 인지발달이론
3) 브루너의 발견학습이론
4) 스키너의 행동수정이론
4. 불가역성 - 환경
1) 비고츠키의 사회 문화적 발달이론
2) 피아제의 인지발달이론
3) 콜버그의 도덕
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발달
1. 이타성
1) 이타성의 발달
2) 이타성 발달에 영향을 주는 요인
3) 이타성 심어주기
2. 도덕 발달
도덕성(Shaffer, 1994)이란?
1) 정신분석학적 설명
2) 인지발달 이론적 설명
(1) Piaget(1932~1965) 이론
(2) Kohlberg의 도덕발달 이론
3) 사회학
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콜버그의 도덕성 발달단계 이론 개요
2. 도덕성 발달단계
2.1. 1단계: 처벌과 복종 지향
2.2. 2단계: 개인의 이익 지향
2.3. 3단계: 대인 관계의 조화 지향
2.4. 4단계: 사회 시스템 지향
2.5. 5단계: 사회 계약 지향
2.6. 6단
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참고자료 한글파일 >>
1. 레빈슨의 발달이론.hwp
2. 로에빙거의 발달이론.hwp
3. 비고츠키의 인지발달이론.hwp
4. 에릭슨의 발달이론.hwp
5. 콜버그의 도덕성 발달이론.hwp
6. 피아제 이론의 교육적 시사점.hwp
7. 피아제의 인지발달이론.hwp
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콜버그의 도덕성 발달단계에서 단계 6을 제외하기도 하지만, 이론적으로는 아직까지 중요하게 고려되고 있다.
<그림> 연령에 따른 도덕적 판단의 변화
D. 도덕성 발달에 영향을 주는 요인
I. 부모의 양육태도
아동의 도덕성발달에 영향을
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