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발달에 관한 이해
1. Erikson의 생애
2. 성격이론
3. 자아 발달이론(8단계 이론)
4. 이론에 대한 평가
1) Erikson의 발달단계 이론의 평가
2) 발달의 단계 이론에 대한 비판
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5. 부서별 자아발달 교육
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발달에 성인발달을 첨가시켰다(Miller, 1993). 특히 인간발달에서 전생애발달적 접근을 한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 Erikson의 매우 중요한 공헌이라고 할 수 있다.
2) 에릭슨(Erikson)의 발달단계 이론의 평가
① Erikson은 Freud 이론을 확장시
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평가
1. 문서기록
2. 출석부
3. 작업일지
4. 학급표
5. 모래종이 문자표
6. 주간 계획표
7. 학부모용 면담보고서
8. 교사 평가회
9. 파일
10. 전달봉투
VIII. 몬테소리 교육과 부모
1. 부모교육의 의의
2. 몬테소리 교육
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발달
⑦ 거짓말
(4) 형식적 조작기(11, 12세~성인기)
① 가설의 생성
? 조합적 사고
Ⅱ. 비고츠키의 모든 것
1. 비고츠키의 생애
2. 비고츠키와 사회 문화이론
3. 근접발달지역(Zone of Proximal Development)
4. 비계설정(scaffolding)
5. 효과적인 비계
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발달
5 > 지적 발달
6> 정의적 특성
2.발달이론
1> 피아제(J.Piaget)의 인지 발달 이론
2 > 도덕성 발달이론
3 > 프로이트(S.Freud)의 성격발달이론
4 > 에릭슨(E.H.Erikson)의 심리 사회학적 발달이론
3.학습과정 ( 행동주의 이론 : 쏜다이크, 파블
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이론
1)서 론
2)생 애
3)프로이드의 이론체계
4)프로이드이론의 긍정과 비판
2. Erikson의 심리사회적 이론
1) Erikson의 생애(1902~1994)
2) Erikson 이론의 개요
3) 후성설(epigenetic principle)의 원리
4) 심리사회적 발달단계
5) 평가
3.프로이드 이론
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발달에서 단지 부모의 중요성만을 강조하였다. 반면 에릭슨은 문화적 요인을 강조하였기 때문에 아동의 성장 발달에는 부모뿐만 아니라, 가족, 친구, 사회 문화배경이 중요하게 작용한다고 본다. Freud의 성격발달 이론
심리성적 발달단계
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1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 대한 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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도덕성발달론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 방법
2. 가치교육론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 원리
3. 과학의 윤리적 특성 학습지도의 목표와 자료
IV. 과학의 윤리적 특성 학습지도 전략
1. 의사결정법
2. 토론법
3. 협동학습법
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발달도 보다 높은 수준에 있으며 정신적으로도 건강
① 양성적인 사람은 다차원적인 행동을 할 수있음
② 상황에 따라 남성적인 특성과 여성적인 특성의 역할을 적절하게 수행하기 때문에 적응성 높음 1. 성역할
2. 성역할발달의 이론
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