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발달시키는 중요한 매개체가 된다.
유아 음악교육으로서 청감각이 민감한 시기에 들은 것들을 다 표현하기엔 유아가 가진 언어적 부족이 있다. 그러므로 음악교육을 통해 유아들의 음악 지능의 발달 뿐 아니라 정서적 순환, 더 나아가 도덕성
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발달
학습자의 비인지 발달에서 정서에 대하여 쓰시오.
피아제의 도덕성발달에 대해 쓰시오
콜버그의 도덕성발달에 대해 쓰시오
Freud의 성격발달
Erikson의 심리사회적 발달
행동주의 학습이론
Pavlov의 고전적 조건형성이론
Watson의 고전
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자신의 욕구충족만을 기대했던 인간의 도덕성이 마지막 단계에 이르러 자신의 신념과 보편적 도덕성의 일치를 지향하고 지목했다는 점에서 매우 의미 있고, 유익한 이론이지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
콜버그의 도덕성 발달 이론 콜버
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콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
2) 콜버그의 도덕성 발달단계
(1) 제1수준 : 인습 이전 수준
(2) 제2수준 : 인습 수준
(3) 제3수준 : 인습 이후 수준
3) 콜버그 도덕성
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발달에 상응하는 질적으로 구분되는 단계를 거쳐야만 발달한다고 보는 견해를 내새웠다. 피아제의 도덕성 발달이론은 콜버그가 도덕성 발달이론의 개념화 하는데 기초가 되었는데, 콜버그는 도덕성을 함양하기 위한 도덕교육을 중요시 생각
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도덕성(사회화)
3. 후인습적 수준 : 자율도덕성
5) 5단계 : 사회계약 및 법률복종으로서의 도덕성(일반화)
6) 6단계 : 양심 및 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성(궁극화 - 보편적 원리)
III. 콜버그 이론의 교육적 시사점
IV. 계속적 강화
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생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
콜버그의 도덕성 발달 이론 콜버그 저 | 문용린 역 | 아카넷 | 2000.04.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙한 도덕성을 갖추는데 꼭 필요한 자질
2. 콜버그의 도덕성 발달단계 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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비판적 고찰
4) 참고문헌
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론 ? 도덕성 발달이론의 개요
2) 본론 ? 도덕성 발달이론의 단계
3) 결론 ? 도덕 성발달이론의 교육적 시사점
4) 참고문헌
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교육심리학』, 박학사, 2004.
고려대학교 교육문제연구소, 『교육학 특강』, 원미사, 2007.
고벽진 외, 『신교육심리학』, 교육과학사, 2006.
문은식 외, 『교육심리학』, 공동체, 2007
서강식, 『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』, 인간사랑, 2007.
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발달 이론
(1) 기본개념
(2) 발달의 단계
1) 감각 운동 단계 (출생~2세)
2) 전조작기 (2세~7세)
3) 구체적 조작 단계 (7세~11세)
4) 형식적 조작 단계 (11세~15세)
2. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달 이론
(1) 기본개념
(2) 콜버그
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