|
교육과학기술부
http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 콜버그의 도덕성 발달이론과 나딩스의 배려윤리 선택 이유
Ⅱ. 이론의 개관
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
2. 나딩스의 배려윤리
Ⅲ. 나의 경험 사례와 사례의 교수학적 변환 - 사례 1, 2
|
|
|
교육과학기술부
http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 콜버그의 도덕성 발달이론과 나딩스의 배려윤리 선택 이유
Ⅱ. 이론의 개관
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
2. 나딩스의 배려윤리
Ⅲ. 나의 경험 사례와 사례의 교수학적 변환 - 사례 1, 2
|
|
|
교육인적자원부 pp. 110~115
추병완 (2004) <도덕 교육의 이해>, 백의
http://blog.naver.com/arisu870?Redirect=Log&logNo=60050330663 네이버블로그
(역할갈등과 역할긴장에 대해) 이론의 개관
나의 경험 사례 및 분석
교과서 사례 및 수업 적용
참고
|
|
|
서론
콜버그 도덕성 발달 단계는 도덕적 판단과 행동의 발달을 설명하는 이론으로 사람들이 도덕적인 문제에 대해 어떻게 사고하고 판단하는지 이해하는 데 도움을 줍니다. 이러한 이론은 교육과 훈련에 중요한 영향을 미치며, 도덕적인 사
|
|
|
콜버그의 도덕성 발달 이론 - 콜버그 ; 레빈 ; 휴어 [공]저 ; 문용린 옮김, 아카넷, 2000
☞ 네이버 백과사전 1. 우리는 과연 항상 도덕적인 선택을 하며 살아갈까?
2. 콜버그 이론
3. 콜버그 이론에 대한 비판점
4. 사례분석
5. 초등교육에
|
|
|
도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
1) 영유아기의 도덕성 발달
① 주요개념
② 도덕성 발달단
|
|
|
도덕성 발달 이론
가. 콜버그의 도덕성 발달 단계 정의
나. 콜버그의 도덕성 발달 단계 특징
2. 콜버그의 도덕교육
가. 블랫(Blatt)의 +1효과와 도덕 딜레마 토론
나. 도덕발달의 촉진을 위한 교사의 기능
3. 콜버그 이론과 관련한 사례와
|
|
|
사례를 다시 한 번 나의 사례를 생각해 봄으로써 알게 되었다.
4. 초등교육에의 적용
콜버그에 의하면, 도덕교육이란 그가 제시하는 도덕성의 발달 단계를 중심으로 그리고 그 단계를 기초로 하여 아동의 현재 도덕성 발달 단계가 한 단계 더
|
|
|
나딩스 교육의 방법
(1) 본보기
(2) 대화
(3)실천
(4) 확증
3. 배려 윤리에 기반한 도덕 교육 지도방안
(1) 도덕교육의 목표
(2) 교사의 역할
4. 나딩스 배려윤리의 초등교육에의 적용
(1) 나의 사례와 배려윤리
< 사례1 >
< 사례2 >
|
|
|
국내에서의 타당도와 신뢰도를 검증하여 번안한 검사지이다. Ⅰ. 콜버그의 삶
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론
Ⅲ. 콜버그 이론의 특성과 비판
Ⅳ. 아동의 도덕성 발달을 돕기 위한 교사의 역할
Ⅴ. 콜버그 이론의 교육적 시사점
|
|
메뉴펼치기
