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발달심리학(전생애 인간발달), 정옥분, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
4) 자기통제
2. 정서의 발달
3. 도덕성 발달
1) 인지발달이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석이론
4) 도
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발달 영역이론에 기초한 교수-학습방법, 교육학 연구 제 34권 제 5호, 한국교육학회. - 비고츠키의 생애와 이론
- 심리적 발달의 원리
- 교수의 원리
- 교육적 적용
- 비고츠키 발달 이론과 다
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발달이론
Ⅰ. 인격발달이론
1. 정신성적이론 - 프로이드
2. 정신사회적 이론 - 에릭슨
3. 대인관계이론 - 설리번
4. 인지이론-피아제
5. 분리개별화이론 - 말러
6. 도덕성발달이론 - 콜버그
06. 인간의 정신역동적 이해
Ⅰ 성격(Personali
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지도가 이루어 져야 할 것이다. 서론
본론
1) 발달
2) 유전과 환경
3) 발달과업
4) 발달의 교육적 함의
5) Piaget의 인지발달이론
6) Case의 인지발달 이론
7) Vygotsky의 사회문화 이론
8) 언어발달
9) 성격발달
10) 도덕성발달
결론
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Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 도덕성 발달의 이론적 개요 1. 발달 동기 2. 도덕성 발달 단계 Ⅲ. 주요 도덕성 발달이론 1. 피아제의 도덕성 발달이론의 내용과 특징 2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 내용과 특징 Ⅳ. 유아기 도덕성 발달을 위한 지도 Ⅴ. 나가
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1. 도덕성 발달 이론
3) 사회학습 이론
- 도덕적 갈등상황에 직면했을 때 청년이 어떻게 사고하는가를
아는 것은 중요한 일이다.
- 도덕적 행동은 주로 사회학습 이론가들이 연구하는데, 다른 모든
행동과 마찬가지로 강화, 처벌,
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 언어발달이론과 도덕성발달이론
#1 언어발달이론
I. 언어습득
II. 생득설
III. 학습설
IV. 비고츠키의 언어
1. 개인언어
2. 내부언
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향
- 양육태도의 비일관성
비일관적일 경우 아동에게 혼란과 불안 유발, 적의나 불복종 초래
- 애정철회 v 논리적 설명
논리적 설명이 내면화된 도덕성 발달에 도움
부모의 훈육방식
① 애정철회- 자녀가 나쁜 행동을 하면 주의, 사랑, 승인
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발달 이론에 따른 중학생(청소년)의 특성 -4~5p
(1) 에릭슨의 발달이론
(2) 피아제의 이론
(3) 콜버그의 도덕성발달 이론
7. 중학생 시기의 읽기 능력 -5p
8. 중학생 읽기 자료 선정 요령 -6~7p
9.
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도덕성발달이론과 교육. 인간사랑.
추병완(2000). 도덕교육의 이해. 도서출판 백의.
심성보(2000). 도덕교육의 담론. 학지사.
남궁달화(1995). 콜버그의 도덕교육론. 철학과 현실사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서
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