|
발달. 박영사.
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구.
김경숙(2001). Piaget 인지 정의이론의 수학교육적 적용에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Piaget 이론의 인지적 발달 과
|
|
|
이론의 수학교육적 적용에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상영속성의 개념과 발달과정
1) 대상영속성의 개념
2) 대상영속성의 발달과정
(1) 대상영속성의 발달단계 0~2개월
(2) 대상영속성
|
|
|
발달 이론
3.2 장 피아제의 인지 발달 이론
3.3 레프 비고츠키의 사회문화적 이론
4. 성숙주의 이론의 원칙
4.1 발달 단계와 성숙의 관계
4.2 환경의 역할과 중요성
4.3 발달 과업의 개념
5. 성숙주의 이론의 적용
5
|
|
|
발달」교육과학연구, Vol.27 No.-
이종은(2003)「Vygotsky의 사회문화 이론의 교육적 의의」진리논단, Vol.- No.8
정장미(2007)「다중지능이론을 적용한 오페라 ‘마술피리’의 감상 지도안 개발」이화여자대학교 교육교 교육대학원
하워드 가드너
|
|
|
발달』 서울 : 학지사, 2009.
이경량. 『놀이와 놀잇감』. 서울: 신화, 2011.
김억환 (1989). Piaget 이론의 교육적 적용. 서울 : 성원사.
유윤영(2010). Piaget의 개념 연구가 유아교육에 미친 영향에 관한 논의. 미래유아교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
이론의 기독교 교육적 함의”, 총신대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 하워드 가드너의 이론
2. 가드너 이론의 보육현장에서의 적용방안
1) 통합교육과정의 적용
2) 다양한 교수전략과 도구의 개
|
|
|
교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달단계이론에 관해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 에릭슨의 이론
(1) 에릭슨의 인간 이해
(2) 에릭슨의 생애주기론
(3) 에릭슨의
|
|
|
발달 이론과 현대적 해석, 아동심리연구, 2010
천은영 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2025 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감각운동기의 개념과 특징
2. 감각운동기의 하위 단계
3. 감각운동기의 발달적 의의
4. 감각운동기의 교육적 시사점
5.
|
|
|
발달이론의 적용
1. 인지갈등 유발기제와 그 적용
2. 반성적 추상과 그 적용
3. 최적 학습시기와 그 적용
Ⅸ. 피아제 인지발달이론의 평가
1. 단계에 대한 문제
2. 아동 능력의 과소 평가
3. 인지 발달과 문화
4. 연구 방법에 대한 비판
Ⅹ
|
|
|
이론에 초점을 맞추어서 인간발달을 도모해야 하는 지는 부모의 선택사항이 될 수도 있다 하지만 나의 견해로는 어느 한 학자의 이론을 전적으로 따르는 것보다는 절충적으로 적용하면 교육적 효과를 극대화할 수 있다고 본다.
Ⅴ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
