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실험생화학,한국생화학회 저,탐구당 ⑶액체 크로마토그래피의 원리와 응용, 노경호 저,인하대학교출판부 ⑷기기분석의 원리와 응용,박면용 외,녹문당 ⑸Lehninger - Principles of Biochemistry 3rd 1.Chromatography의 어원 2.Chr
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  • 등록일 2004.04.22
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 1.Chromatography의 어원 2.Chromatography의 역사 3.Chromatography란? 4.Chromatography의 분리원리 5.Chromatography 6.Chromatography의 분류   Ⅰ.TLC(Thin-Layer Chromatography)   Ⅱ. HPLC   Ⅲ . GC 7. Reference
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  • 등록일 2006.10.06
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of Chromatography : C. F. Poole·S. A. Schuette, Elservier, 1984 (6) The Practice of Ion Chromatography : F. C. Smith·R. C Chang, Wiley, 1983 1. 실험목표 2. 핵심개념 3. 관련개념 4. 주요개념 이론 5. 실험방법 6. 실험 기구 및 시약 7. 고찰사항 8. 참고문헌
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  • 등록일 2009.07.12
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탐구의식고취를 위한 교재의 지역화 방안, 연구보고서 여수무선초등학교(2000) : 우리 고장 해양자원활용을 통한 해양탐구능력 신장 열린교육의 이론과 실제(1993), 한국열린교육 연구회 전라남도 여수 교육청(1996) : 바다를 알자 한국교육개발
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  • 등록일 2010.02.12
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탐구놀이)의 형식 Ⅳ. 과학과 놀이중심학습(과학탐구놀이)의 원리 1. 교수-학습 원리 1 1) 인식 및 탐색 단계 2) 탐구의 단계 3) 적용의 단계 2. 교수-학습 원리 2 1) 발견적 탐색놀이의 단계 2) 탐구적 구성놀이 단계 3) 확장적 통합놀이 단
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  • 등록일 2010.10.09
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논문 24건

원리를 실험을 통해 발견하는 한편 캠코더나 디지털 카메라 등의 기기 사용법을 체득할 수 있게 하였다. 탐구과정에서 알아낸 이론을 바탕으로 학생들이 실생활에 응용할 수 있는 곳을 다음과 같이 찾아보게 되었다. 첫째, 호스 출구 운동을
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  • 발행일 2009.03.01
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탐구과정 기술을 통합적으로 활용하는 과학적 태도를 보임 5) 추론하기: 연구의 초기에는 나타나지 않았다. 연구의 중기와 말기에 추론하기가 많이 나타났다. 철가루 실험을 토태로 새로운 경험을 통해 논리적으로 설명하기 위해 추론의 경향
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  • 발행일 2011.04.02
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실험학교」의 운영 (1) 교육적 실험의 배경 ① 시대적 배경 ② 사상적 배경 (2) 실험학교의 교육적 원리 ① 교육학적 원리 ② 심리학적 원리 ③ 실험학교의 가설 (3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실
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  • 발행일 2009.11.09
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탐구 3. 연구 대상 실험집단과 통제집단으로 지방 도시 원주에 있는 어린이집 종일반 만4세, 5세 유아 약 15명씩 30명을 대상으로 실시한다. 4. 연구 절차 2010년 11월부터 12월까지 매주 2회씩 6주간 12회 진행 예정이며, 설문지와 동영상 촬영, 교사
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  • 발행일 2011.04.15
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  • 저자
응용도 기대해 볼 수 있는 연구라 사료된다. 일반 TN형 액정과 OCB 액정의 비교를 통해 넓은 시야각과 빠른 응답속도를 가진 OCB의 특성을 이해할 수 있었고, 더 넓은 범위에서의 OCB에 대한 실험도 가능하리라 기대된다. 본 논문에서 시도된 기술
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  • 발행일 2008.12.05
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취업자료 75건

응용미술 분야에서의 학업 목표는 예술과 기술의 결합을 통해 현대 사회에서 예술이 가질 수 있는 새로운 역할과 가능성을 탐구하는 것입니다. 디지털 시대에 예술은 단순히 시각적 즐거움을 넘어서, 사회적, 문화적 메시지를 전달하고 대중
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  • 등록일 2024.01.21
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  • 직종구분 기타
실험을 통한 결과를 분석하고 해석함으로써 현상을 이해할 수 있습니다. 또한 워낙 세심한 탓에 신경 쓰지 않아도 될 부분까지 꼼꼼하게 처리해야만 만족하는 성격입니다. 4) 자신의 지원동기 및 포부 귀사가 목표로 하는 2005년까지 세계 5대
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  • 등록일 2009.04.19
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
원리를 탐구하고, 이를 실제 응용 가능한 기술로 연결하는 연구를 수행하며, 과학 발전에 기여하고 싶습니다. 연구자로서의 성장과 학문적 기여를 목표로, KAIST에서 최선을 다해 학문적 도전을 이어나가겠습니다. 1. 대학 특별활동 사례 2.
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  • 등록일 2025.04.03
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  • 직종구분 기타
응용 가능성을 탐색합니다. 이러한 학문적 탐구는 제 개인적 및 전문적 목표와 깊은 연관이 있습니다. 물리학과 과학 분야의 전문가로서, 저는 이 분야의 발전에 기여하고자 하며, 이는 저의 장래 진로에 있어 중요한 역할을 할 것입니다. 또
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  • 등록일 2024.01.14
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  • 직종구분 기타
탐구할 예정이다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황) 2. 지원동기 및 장래계획 3. 성격의 장단점 및 특기 4. 희망 연구분야 및 연구계획 5. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목 6. 석사ㆍ박사 이후의 계획(박사진학,취업,유
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  • 등록일 2025.04.28
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  • 직종구분 기타
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