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개발배경
Ⅱ. 프로그램 개요
1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램 대상
Ⅲ. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 과정평가
2. 프로그램 평가
Ⅴ. 총 평가와 한계 및 제언
1. 총 평가
2. 프로그램의 한계
3. 제언
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클라이언트가 사용한 성공적인 문제해결 전략의 규명
③ 위에서 확인된 전략을 사용하여 남아 있는 문제에 대해 행해져야 할 것 토의 1. 등장배경
2. 주요개념
3. 과제중심모델 실천
1) 과제중심모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
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모델------------------------------------------13
5. 역량강화모델의 이론적 배경--------------------------------13
6. 역량강화모델의 개입 목표와 과정---------------------------15
7. 사회복지사-클라이언트 관계를 위한 지침---------------------18
8. 사례-------------------
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클라이언트(CT)의 기본 자료
2. 시작: CT와의 첫 만남 (5월 19일) - 사정 단계
3. 1단계: CT와의 두 번째 만남 (6월 2일) - 표적문제 규정
4. 2단계: CT와의 세 번째 만남 (6월 16일) - 계약하기와 전반적인 과제부여
5. 3-가: CT와의 네, 다섯, 여
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목적을 가지는데 클라이언트에 관한 정보를 얻어내는 것이고 또 하나는 의사소통의 내용을 문제와 관련시켜 초점화 하는 데 목적을 둔다.
과제중심모델에서는 탐색과정을 통해 클라이언트의 문제를 이끌어내고 이를 명료화하며 과제의 방
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클라이언트의 사회 환경, 가족, 친구, 이웃, 혹은 공식 기관들과 협의 혹은 교섭하는 과제를 주로 수행한다.
5) 개입의 책임성에 대한 강조
모델을 개발하기 위한 목적 자체가 실천의 책무성을 증진하기 위한 것이므로 과제중심 접근에서는 개
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클라이언트의 문제는 개인의 문제 완화 기술 부족과 자원의 부족인데, 두 가지 측면을 명료하게 분석함으로써 실현가능한 개입 계획. 一. 프리젠테이션의 목적
二. 과제중심모델이란?
三. 사례의 개요 및 선정 이유
사례개요
아동
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중심 실천가는 클라이언트가 서비스 지속에 분명한 관심을 보일 때 실현되지 않았지만 실현 가능한 목적이 있을 때 클라이언트가 실현 가능한 목적으로 발전하고 있을 때 서비스 연장을 고려할 수 있어야 한다.
5. 맺은 말
과제중심모델의 핵
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과제중심모델의 철학과 기본개념
1. 등장배경
2. 과제중심모델의 특징
3. 기본 전제
4. 주요 개념
02. 과제중심모델의 개입목표와 과정
1. 과제중심모델의 개입목표
2. 과제중심모델의 개입과정
3. 개입기법
《참고문헌》
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클라이언트가 문제해결의지를 가지고 있는지 중요하게 고려하여야 한다. 또한 필요한 경우에는 사후지도를 한다.
Ⅲ 결론
이상에서 살펴본 바와 같이 과제중심모델은 문제해결능력의 향상을 목적으로 하며, 그를 위한 클라이언트의 문제해
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