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결과 <결과 1>,<결과 2>와 같이 나타났다.
- <결과 1>을 살펴보면, 4V이상일 때 일정한 전류가 흐르게 됨을 볼 수 있다. 저항이 클때에는 전압강하가 많이 일어나고, 저항이 큰만큼 옴의 법칙에 맞게 적은 전류가 흘렀다. 즉, 이 실험
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행동주의 학습이론 (Pavlov의 조건형성이론, Thorndike의 효과의 법칙, Skinner의 행동주의)
1.1 행동주의 학습이론
☞ 배경
19C말 학습의 과학적인 방법 연구시작
ex) 물리학기법, 실험수행
구조주의, 기능주의 반발 ⇒ ‘행동주의’
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험과정 1)~5)를 반복하여 완전 비탄성 충돌 경우의 운동량 보존법칙과 에너지 보존법칙을 확인하라. 또 역학차1만의 충격 량 크기를 구하라.
7)앞의 실험 및 분석결과 탄성 충돌 경우와 완전 비탄성 충돌 경우에 대하여 운동량 보존,
에너지 보
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실험을 해야 한다는 것이다. 도체구를 이용한 실험에서는 전원을 이용하여 (+)로 대전시킨 한 구를 통해 중성인 다른 한 구를 거리를 변화시켜가며 유도 시켜보았다. 그 결과 거리에 반비례하여 전하량이 바뀌는 것으로 보아 라는 쿨롱의 법칙
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무한개의 사건들의 연산에 관하여 성립 1확률실험, 표본공간과 사건
1) 확률실험
2) 표본공간과 사건
2 .경우의 수, 순열과 조합
1) 덧셈법칙
2) 곱셈법칙
3) 순열(permutation)
4) 조합(combination)
5) 배치방법
3 .확률의 정의
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결과가 발생 한 것 같다.
이후 조교님의 도움으로 회로를 다시 결선하고 전원트랜스로 실험하자 올바른 결과 값을 얻을 수 있었다. 비록 위에서 언급한 문제 때문에 시간을 많이 지체했으나 오히려 많이 생각할 시간을 얻은것 같아서 뜻 깊은
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효율이 높아질 수 있는 것이다. 그런 의미에서 방사율을 올리는 것을 연구하는 것은 많은 공학도들의 목표가 되고 있다. Ⅰ. 전도 열전달 실험
Ⅱ. 자연대류와 강제 대류 열전달 실험
Ⅲ. 복사 열전달 실험
IIII. 열전달 실험 결론
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, 그때 건전지 수명이 다 되어서가 아닌가 하는 생각이 든다. □ 실험제목 : 힘과 가속도
□ 실험목적
□ 실험원리
□ 실험기구 및 재료
□ 실험방법
□ 측정값
□ 실험결과
□ 질문 및 토의
□ 결론 및 검토
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실험목적
Snell’s law를 이용하여 사방형 아크릴의 굴절률을 측정한다.
실험이론
빛이 한 매질에서 다른 매질로 투과할 때 빛의 속도는 변한다. 즉 어떤 매질에서의 빛의 속력은 그 매질의 굴절률로 나타내며, 빛의 진동수는 에너지와 관계
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실험 목적 (Purpose)
전기 에너지를 이용해서 일어나는 화학 반응에 대하여 알아본다.
2. 실험원리 ( Introduction)
3. 실험기구 (Apparatus )
4. 실험시약 ( Reagents )
5. 실험 방법 ( Procedures )
6. 실험데이터 와 결과 (Data and Results)
7. 토의 (Discu
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